B县S中学开展家庭教育指导服务调查问卷

尊敬的家长：

您好！我是拜城县第六中学的实习教师，正在做一项关于家庭教育指导服务的研究，想了解您的真实需求和看法。

本问卷匿名填写，仅用于学术研究，不会泄露您的信息。答案没有对错，请根据实际情况填写。

大约需要8分钟，感谢您的支持！
*
1.
您是孩子的
母亲
父亲
祖辈
其他
*
2.
孩子所在年级
七年级
八年级
九年级
*
3.
您的学历
初中及以下
高中或中专/大专
本科及以上
*
4.
您的职业
务农
本地务工
外地务工
个体经营
公职或事业单位
其他
*
5.
您的民族
维吾尔族
汉族
其他
*
6.
孩子的家庭结构是
双亲家庭（父母共同生活），独生子女
离异家庭（父母已分开）
重组家庭
单亲家庭（父或母一方去世）
双亲家庭（父母共同生活），非独生子女
其他
*
7.
您平均每周与孩子相处的时间大约是
半天以内
半天到一天
1-2天
2天以上
*
8.
您觉得目前学校/社区提供的家庭教育指导，在多大程度上符合您的实际需求？
很不符合
很符合
*
9.
您对以下指导者（讲师）的期待程度如何？
很不满意不满意一般满意很满意
班主任
班主任
学校心理老师
学校心理老师
学校领导/德育主任
学校领导/德育主任
*
10.
您对以下指导形式的期待程度如何？（1=很不期待，5=很期待）
12345
线下讲座
线下讲座
线上课程/短视频
线上课程/短视频
一对一面谈
一对一面谈
家长经验交流会
家长经验交流会
亲子活动
亲子活动
电话/微信沟通
电话/微信沟通
*
11.
您在家庭教育中感到困难吗？
非常困难
比较困难
一般
不太困难
没有困难
*
12.
您最担心孩子哪方面的问题？【多选题】
学习成绩
身心健康
行为习惯
人际交往
手机/网络
安全
其他
*
13.
您觉得家庭教育孩子最吃力的是【多选题】
自身学历有限，辅导不了孩子
工作/务农太忙，没时间管
跟孩子沟通没有效果，孩子不愿意沟通
不知道如何跟孩子正确的沟通
不知道怎么正确教育孩子
家人意见不一致
其他
*
14.
你是否因为教育孩子感到焦虑
经常
有时
很少
从不
*
15.
您和孩子之间是否有沟通困难
经常
有时
很少
从不
*
16.
您是否了解孩子在学校的情况
非常了解
比较了解
一般
不太了解
*
17.
您觉得自己在家庭教育方面的能力如何
很不够
不太够
一般
比较够
很够
*
18.
您觉得孩子出现情绪低落、不想上学、自残等情况，最主要的原因是什么
青春期正常现象，长大就好了
孩子矫情，想引起关注
学习压力大，过段时间就好
可能是心理问题，需要重视
不清楚
*
19.
如果被诊断出抑郁症，您会怎么做
不相信，觉得是医院误诊/孩子撒谎
不愿意接受，觉得丢人
愿意配合，但不知道具体怎么做
积极带孩子治疗
其他
*
20.
您是否愿意接受“如何识别孩子心理问题”的指导
很不愿意
很愿意
*
21.
您觉得学校在心理健康方面最需要做什么【多选题】
增加心理老师
给家长普及心理健康知识
定期给孩子做心理筛查
减轻学业压力
其他
*
22.
如果您发现孩子情绪低落、不想上学，您会怎么想
可能是心理问题，要重视
可能是学习压力大，过段时间就好了
孩子不想上找借口
不知道该怎么判断
*
23.
如果学校组织心理健康讲座，您愿意参加吗
很不愿意
很愿意
*
24.
您觉得家长在发现或者得知孩子存在心理问题时，最大的困扰是什么【多选题】
不知道怎么判断
不知道去哪里求助
怕被别人知道
自己没时间管
觉得不是什么大事情
其他
*
25.
如果您发现孩子存在心理问题，您最需要什么帮助
告诉我怎么判断是不是心理问题
告诉我该去哪里看
告诉我怎么跟孩子沟通
告诉我怎么配合学校
其他
*
26.
您觉得家长在发现或者得知孩子存在心理问题时，最大的困扰是什么【多选题】
不知道怎么判断
不知道去哪里求助
怕被别人知道
自己没时间管
觉得不是什么大事情
其他
*
27.
您最需要哪方面的指导【最多选择3项】
学习习惯培养
心理健康关注
亲子沟通方法
行为管教与规则建立
生涯规划与升学指导
青春期教育
离异/单亲家庭如何教育孩子
如何安抚孩子的情绪/心理支持
其他
*
28.
您觉得家庭变故（如父母离异、长期分居）对孩子心理的影响大吗
影响很大
有一定影响
影响不大
没什么影响
不清楚
*
29.
您是否需要“如何关注孩子心理健康”的指导
很不需要
很需要
*
30.
您对以下指导内容的重视程度如何
很不重视不重视一般重视很重视
学习习惯培养
学习习惯培养
心理健康关注
心理健康关注
亲子沟通方法
亲子沟通方法
行为管教与规则
行为管教与规则
手机/网络管理
手机/网络管理
离异/单亲家庭教育
离异/单亲家庭教育
*
31.
您希望谁来给您提供家庭教育指导【多选题】
班主任
副班主任
学校领导/德育主任
学生发展中心的老师
有经验的家长
学校专职心理老师
其他
*
32.
您希望指导活动安排在什么时间
工作日白天
工作日晚间
周末
*
33.
您希望指导活动多久一次
每月一次
每学期2-3次
需要随时
*
34.
您是否参加过学校组织的家庭教育指导活动
参与
没有参与
*
35.
您参加过的主要是什么形式【多选题】
家长会顺便讲
单独讲座
微信群发资料
电话/微信沟通
家长交流
家访
其他
*
36.
这些活动主要讲的是什么内容【多选题】
学习习惯
心理健康
亲子沟通
行为管教
生涯规划
手机管理
其他
*
37.
这些活动一般多久一次
每月一次
每学期2-3次
每学期1次
偶尔
*
38.
这些活动一般持续多长时间
一小时以内
1-1.5小时
1.5小时以上
*
39.
这些活动主要由谁来讲
班主任
副班主任
学校领导/德育主任
心理老师
其他
*
40.
您觉得这些活动对您有帮助吗
完全没有帮助
非常有帮助
*
41.
您觉得现有指导内容能满足您的需求吗
完全不能满足
完全能满足
*
42.
您觉得现有指导时间安排方便吗
很不方便
很方便
*
43.
您觉得现有指导次数够吗
完全不够
完全够
*
44.
您觉得现有指导讲师专业吗
很不专业
不太专业
一般
比较专业
很专业
*
45.
您觉得现有指导服务存在哪些不足【多选题】
内容太笼统，不解决实际问题
讲的东西离我们农村家庭太远
活动时间跟务农/打工冲突
形式太单一，只能坐着听
讲师不够专业，讲不到点上
没有针对我家孩子的情况
次数太少，一学期没几次
想参加但没人通知我
其他
*
46.
如果学校改进家庭教育指导，您最希望优先改进哪一项？
内容：多讲心理健康、亲子沟通，少讲空道理
形式：多搞面对面交流、家访，少搞单向讲座
时间：安排在周末或假期，别占用干农活的时间
讲师：请专业心理老师来讲，别只让班主任念材料
次数：每学期多搞几次，别一学期就一次
问卷星提供技术支持
举报