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师生合作评价教学感知问卷调查
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1.
我积极参与课堂上的师生合作评价活动
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不确定
比较符合
完全符合
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2.
我喜欢和老师、同学一起评价典型作文样本。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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3.
师生合作评价使课堂氛围更轻松、更有趣。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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4.
我的作文被匿名选为讨论样本时,我不会感到紧张。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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5.
相比只有老师批改,我更喜欢师生合作评价的方式。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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6.
师生合作评价有助于我充实作文的内容(如观点更丰富、细节更具体)。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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7.
师生合作评价有助于我调整作文的篇章结构(如段落顺序、过渡词使用)。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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8.
师生合作评价有助于我减少语法错误(如时态、主谓一致)。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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9.
师生合作评价有助于我丰富作文中的词汇(如使用更多样、更准确的词语)。
完全不符合
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不确定
比较符合
完全符合
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10.
师生合作评价有助于我提高对写作细节的处理(如标点、拼写、大小写)。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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11.
师生合作评价帮助我发现了自己作文中存在的问题。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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12.
根据课堂上的评价,我能顺利修改自己作文中的错误。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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13.
在修改典型错误以外,我还会主动修改自己作文中的其他错误。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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14.
在写新作文时,我会主动避免课堂评价中指出过的常见问题。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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15.
总体而言,师生合作评价提高了我的英语写作水平。
完全不符合
不太符合
不确定
比较符合
完全符合
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16.
在本轮写作课中,老师上课展示并带领大家共同评价的范文,你觉得怎么样?你从中学到了什么?
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17.
在课堂上和老师、同学一起评价作文时,你印象最深的是哪个环节?(比如独立评价、小组讨论、还是老师讲解?)为什么?
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18.
通过课堂上的共同评价,你觉得对你发现自己作文中的问题有帮助吗?能举个例子吗?
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19.
课后的作文修改环节,你是如何进行的?课堂上学的评价方法对你自己修改作文有没有帮助?
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20.
经过这段时间的写作课,你对英语写作的看法有没有什么变化?(比如以前觉得写作难/没意思,现在呢?)
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21.
你对现在的作文评价方式还有什么建议吗?或者你觉得哪里可以做得更好?
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师生合作评价教学感知问卷调查
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