大学生心理健康教育课前调查

在学习过程中，您会制定适宜的学习计划，并严格执行。

在学习前，您会做一些与学习内容有关的学习准备。

您常常会将新学习的知识与先前的知识和经验联系起来。

您会对所学知识进行总结与归纳，以形成完整的知识结构。

每隔一段时间，您都会对自己这一段时间内的学习情况进行评价与反思。

除了上课外，您能认真学习课程中的所有学习资源(如线上课程、课件资料、课程测验等)。

在学习过程中，您会有侧重地做笔记。

您能够及时完成老师布置的学习任务(如作业、小测试、小论文、报告等)。

在学习过程中，您大多数时间能做到集中精神认真听讲。

学习过程中，一旦发现自己分心，您会立刻将注意力转移到学习上来。

您对学习本身充满兴趣，且学习过程中经常感到轻松与愉快。

完成课程学习后，您会及时总结在课程中所学到的内容。

每当学习新课前，您对将要学习的课程内容充满好奇与期待。

学习时，您感到精力充沛、干劲十足。

学习过程中，您经常会担心自己表现得不够好。

每当完成学习后，您会体会到充实感与成就感。

每当学习遇到困难时，您总是会想尽办法克服。

在学习过程中，您会积极回答老师提出的问题。

在学习遇到问题时，您总是会主动向老师或同学请教。

在学习过程中，您也会积极回应同学的疑问与求助。

您能积极地参与课程学习讨论(如在课堂小组学习中，学习聊天群、线上讨论区积极发言等)。

在学习过程中，您会主动向老师和同学分享自己的想法、观点或有用的资源。

在学习期间，您会通过智慧教学或学习软件的方式与教师和同学沟通讨论（如学习通、电子邮件、雨课堂或线上课程交流区等）。