小学生科学高阶思维评价框架构成指标专家咨询问卷（第一轮）

尊敬的专家您好！

尊敬的专家：

您好！科学高阶思维作为科学思维的高阶形式，是小学生科学核心素养的重要组成部分，也是落实新课标科学教育理念、提升学生探究与创新能力的关键所在。本研究旨在构建科学、系统的小学生科学高阶思维水平测评框架与维度指标，为小学生科学思维的评价与培养提供可靠依据。现诚挚征询您的首轮专家意见，您的专业判断将直接影响本测评框架的科学性与实用性，感谢您的支持与指导！
填写说明：
1.问卷内容：
第一部分：小学生科学高阶思维评价框架初稿，包含5个一级指标13个二级指标、37个三级指标。
第二部分：专家基本情况调查表。
2.认同程度：
请您对每个条目的认同度进行评分，5分=非常认同、4分=比较认同、3分=一般认同、2分=比较不认同、1分=非常不认同，在内容对应的选项框内进行点击选择；
如果您需要对条目进行修改或选择3分以下的条目，请您在该条目对应的“修改意见”栏进行修改。
3.补充条目或删除条目：
您可以根据自己的经验增加和删除条目，请您写在相应的“建议新增条目或删除条目”栏内，同时请判断其认同度。
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