“大思政课”实践教学中新工科大学生有效参与质量提升路径研究

*
1.
1.你的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
*
2.
2.你的专业大类更接近？
A. 电子信息/通信类
B. 计算机/软件/人工智能类
C. 自动化/电气/机械/机器人工程类
D. 光电/物理/材料等理工类
E. 经管/人文/其他类
*
3.
3.最近一个月，你看到过几次同学转发的课程或实践调研问卷？
A. 没看到过
B. 1—2次
C. 3—5次
D. 6次及以上
*
4.
4.看到这类问卷时，你通常会怎么做？
A. 一般不打开
B. 看是谁发的再决定
C. 先看长度，短就填
D. 基本会帮忙填写
*
5.
5.你填写同学转发的课程问卷时，最常见状态是？
A. 认真读题，按真实想法填
B. 大致看题，快速填写
C. 主要是帮忙完成数量
D. 经常随机选或固定选项
E. 很少填写这类问卷
*
6.
6.哪些情况最容易让你不想认真填？。【最多选择3项】
A. 题目太多
B. 题目重复
C. 表述太空泛
D. 选项明显有导向
E. 收集姓名、学号等信息
F. 看不出问卷用途
G. 和自己关系不大
H. 页面或排版体验差
*
7.
7.哪些设计会让你更愿意认真填？。【最多选择3项】
A. 匿名填写
B. 3分钟内完成
C. 问题具体、好理解
D. 明确说明调研用途
E. 后续能看到结果摘要
F. 有“不了解/不适用”选项
G. 和校园生活或专业学习有关
H. 发问卷的人认真说明原因
*
8.
8.遇到明显“应该选好看答案”的题目时，你通常会？
A. 按看起来正确的选
B. 按真实想法选
C. 跳过或退出
D. 看问卷是谁发的再决定
E. 没太注意过
*
9.
9.你更愿意认真回答哪类问题？。【最多选择2项】
A. 真实经历类问题
B. 具体场景选择题
C. 排序或比较题
D. 简短评价题
E. 宏大态度判断题
*
10.
10.你认为课程调研问卷最合适的长度是？
A. 5题以内
B. 6—10题
C. 11—15题
D. 16题以上也可以
E. 主要看题目是否有意思
*
11.
11.你认为提升课程实践调研质量，最重要的是？。【最多选择2项】
A. 少问空泛表态，多问真实经历
B. 减少诱导性选项
C. 控制问卷长度
D. 明确说明调研用途
E. 填完后反馈调研结果
F. 结合访谈、观察等方式
*
12.
12.你刚才填写本问卷时，更接近哪种状态？
A. 认真读完后填写
B. 大致看懂后快速填写
C. 部分题目随便选了
D. 主要是为了帮忙完成
E. 不方便判断
问卷星提供技术支持
举报