德州学院大学生学习和弘扬传统文化情况调查问卷

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1.
您的性别
男
女
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2.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
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3.

您的专业类别

人文社科类
理工农医类
艺术体育类
其他
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4.

您对中华传统文化（如文学、哲学、艺术、礼仪、节俗等）的兴趣如何？

非常感兴趣
比较感兴趣
不太感兴趣
完全不感兴趣
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5.

您认为自己目前对中华传统文化的了解程度如何？

非常了解，有系统认知
比较了解，知道主要脉络
一般了解，知道一些常识
不太了解，仅有模糊印象
很不了解
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6.

您主要通过哪些渠道接触和了解传统文化？

【多选题】
学校课程（公共课、选修课）
网络媒体（短视频、公众号、纪录片）
书籍报刊
家庭环境影响
博物馆、文化展览、古迹游览
社团、讲座、文化活动
其他
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7.

您是否选修过与传统文化相关的课程（如国学经典、传统艺术、历史哲学等）？

是，系统选修过
是，零星听过
没有，但有意向
没有，也不打算
*
8.

您平均每周主动花费在了解或学习传统文化上的时间大约是？

几乎每天
3-5小时
1-3小时
少于1小时
几乎不
*
9.

您更倾向于学习哪种形式的传统文化内容？

【多选题】
经典典籍（四书五经、诗词歌赋）
传统艺术（书法、国画、戏曲、民乐）
哲学思想（儒释道、诸子百家）
工艺技艺（陶瓷、刺绣、剪纸）
礼仪民俗（传统节日、服饰、礼仪）
历史人物与故事
其他
*
10.

您是否会主动参与传统文化实践活动？

经常参与（如书法练习、汉服出行、戏曲观赏、传统手工艺制作）
偶尔参与
很少参与，但有关注
从不参与
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11.

在传统节日（如中秋、端午），您通常会如何度过？

【多选题】
遵循传统习俗（吃月饼粽子、祭祖等）
简单庆祝，作为聚会由头
和平常一样，没什么特别
会向亲友介绍节日文化内涵
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12.

您是否会在社交媒体上分享或讨论传统文化相关内容？

经常
有时
很少
从不
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13.

您认为学习传统文化对当代大学生的个人成长有何意义？

【多选题】
陶冶情操，提升人文素养
增强民族认同感和文化自信
汲取智慧，指导现实生活
丰富知识结构
对就业或专业帮助不大
形式大于内容，实际意义有限
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14.

您认为当前传统文化在大学生中传承的主要障碍是什么？

【多选题】
学业压力大，无暇顾及
形式枯燥，缺乏吸引力
与现代生活脱节，实用性不强
宣传方式陈旧，传播力度不够
自身兴趣不足
缺乏好的引导和氛围
其他
*
15.

您如何看待“汉服热”、“国风音乐”、“文创产品”等传统文化新潮流？

是创新性传承的好方式，非常支持
形式大于内涵，容易流于表面
是商业炒作，与文化传承关系不大
不太关注，无所谓
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16.

您对所在高校提供的传统文化教育（课程、活动等）满意吗？

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
17.

您最希望学校以何种方式加强传统文化教育？

【多选题】
开设更多优质的必修/选修课
举办名家讲座、工作坊
支持相关学生社团和实践活动
利用新媒体进行生动宣传
将传统文化与专业教育相结合
建设校园文化景观与氛围
其他
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