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小学数学教学现状调查
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小学数学教学现状调查
尊敬的老师:
诚挚感谢您参与本次问卷调查。本次调研旨在了解当前小学数学教学现状。请您根据实际情况勾选最符合的选项，若有其他见解，欢迎在预留空白处补充说明。本次调研采用匿名形式，所有数据仅用于教育研究，答案无优劣之分，请您如实填写即可。再次感谢您的支持与配合！
江西师范大学教育学院研究生吴皓妍
2026年6月25日
一、基本信息
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1.您的性别:
A.男
B.女
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2.您的第一学历是否为师范类:
A.是
B.否
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3.您的教龄:
A.3年及以下
B.4—10年
C.11—20年
D.20年以上
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4.您所教年级:
【
最少
选择1项】
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
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5.您的职称:
A.中小学三级教师
B.中小学二级教师
C.中小学一级教师
D.中小学高级教师
E.中小学正高级教师
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6.您的骨干等级:
A.未获得过
B.校级骨干/学科带头人
C.区级骨干/学科带头人
D.县级骨干/学科带头人
E.市级骨干/学科带头人
F.省级骨干/学科带头人
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7.您学校的学生人数范围是:
A.0-500
B.500-1000
C.1000-1500
D.1500-2000
E.2000以上
二、单选题
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8.您所在的学校是否设计了贴合本校学情的小学数学课程目标?
A.是，有明确的书面文件
B.是，但仅有口头或非正式共识
C.否，完全按照国家课程目标
D.不清楚
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9.您参与与数学课程相关培训的频率是:
A.每学期≥5次
B.每学期3-4次
C.每学期1-2次
D.从未参加
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10.您的数学课堂上，学生每周动口表达与交流的机会的次数:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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11.您的数学课堂上，学生每周动手操作的次数:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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12.您的数学课堂上，学生每周动脑自主探究问题的次数:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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13.您的数学课堂上，您每周采用创设生活情境导入的次数:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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14.您是否观察到学生在课间自发玩与数学相关的游戏?
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从未
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15.您的课后服务，每周开展单纯作业辅导或讲题的次数:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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16.您的课后服务，每周开展数学游戏的次数（如华容道、双人对战魔方等）:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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17.您的课后服务，每周开展数学思维相关课程的次数（如逻辑推理等）:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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18.您的课后服务，每周开展数学阅读的次数（如讲数学故事、读绘本等）:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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19.您的课后服务，每周开展数学动手制作或实验的次数:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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20.您每周布置的数学课外实践作业的次数（非书面纸笔作业）:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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21.本学期，学校组织校外数学主题活动的次数（如数学节、数学戏剧节等）:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
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22.本学期，学校组织校外数学项目式学习的次数（如制作物品、科技馆研学等）:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
三、多选题
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23.结合本校学情，您认为小学数学课程的校本化优化主要体现在哪些方面?
【多选题】
A.课程目标
B.课程内容
C.教学方式
D.课程评价
E.资源开发
F.不清楚
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24.学校在优化本校数学课程内容方面采取了哪些做法?
【多选题】
A.补充本土化数学素材
B.开发跨学科主题内容
C.引入项目式学习内容
D.增加数学文化/数学史内容
E.其他
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F.基本没有校本化内容调整
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25.您的数学课堂上，学生常进行的动手活动有哪些?
【多选题】
A.操作学具
B.测量
C.实验（如概率摸球）
D.制作
E.基本没有动手活动
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26.在数学课堂中，学生最容易表现出哪些状态?
【多选题】
A.积极表达观点
B.主动动手实践
C.自主思考探究
D.对数学学习产生兴趣
E.愿意持续参与数学活动
F.以上均不明显
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27.学校课间开展过哪些数学活动?
【多选题】
A.数学游戏
B.数学测量
C.数学实验
D.数学谜题
E.数学观察记录
F.基本没有
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28.学校组织过去哪些场馆开展数学活动?
【多选题】
A.科技馆
B.博物馆
C.气象馆
D.图书馆
E.研学基地
F.从未组织
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29.数学课程实施中，评价学生数学学习表现的主体是:
【多选题】
A.教师
B.学生
C.家长
D.学校
E.其他
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30.数学课程采用的考核形式是:
【多选题】
A.书面考试
B.数学成果展示
C.评选优秀学员
D.数学档案记录
E.其他
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F.不作任何评价
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31.学校评价学生数学学习时最重视什么?
【多选题】
A.考试成绩
B.课堂表现
C.实践活动
D.项目成果
E.综合发展
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32.学校小学数学课程的教学资源来源是:
【多选题】
A.统一订购教师用书
B.学校自主研发
C.教师自主设计
D.其他
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33.实施小学数学课程时，学校有效利用的校外资源包括:
【多选题】
A.家长资源
B.社区资源（超市、公园等）
C.场馆资源（科技馆、博物馆等）
D.数字化资源
E.其他资源
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F.几乎未利用校外资源
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34.学校为支持优化本校数学课程，提供了哪些教师专业发展活动?
【多选题】
A.专题培训
B.数学教研
C.跨学科教研
D.参访小学数学课程实施较好的学校
E.其他
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F.几乎无相关支持
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35.学校在管理层面为优化本校数学课程，采取了哪些措施?
【多选题】
A.将这一任务纳入学校课程规划或教学计划
B.设立专项教研组或负责人
C.建立跨时空教师协作机制
D.其他
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E.尚未建立明确的管理措施
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36.您认为当前实施小学数学课程时面临哪些困难?
【多选题】
A.教师时间不足
B.缺乏课程资源
C.缺乏专业指导
D.学生参与度不高
E.家长支持不足
F.缺乏评价机制
G.经费不足
H.其他
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37.您认为小学数学的课堂、课间、课后服务、课外的延续性存在什么问题?
【多选题】
A.课堂与其他板块联系不足
B.课间与其他板块联系不足
C.课后服务与其他板块联系不足
D.课外与其他板块联系不足
E.其他
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四、开放题
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38.您觉得当前小学数学课程和教学有什么问题，以及您的改进建议:
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