音乐对认知效率的影响

本问卷旨在了解音乐对大学生在认知任务中表现的影响。请根据你的真实情况作答。所有信息仅用于学术研究，匿名填写。
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1.你的性别：
女
男
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2.你所在的年级：
大一
大二
大三
大四
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3.你听音乐的频率
从不
很少
有时
经常
总是
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4.你更喜欢在哪种环境下进行学习或工作？
无音乐环境
有音乐环境
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5.你学习或工作时通常听哪种类型的音乐？
有歌词的音乐
没有歌词的音乐（纯音乐）
两者皆可，视情况而定
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6.你认为有歌词的音乐在多大程度上会影响你的注意力？
明显分散注意力
轻微分散注意力
无影响
轻微提升注意力
明显提升注意力
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7.与安静环境相比，你在听音乐时学习或工作任务的效率如何？
显著下降
略有下降
无明显变化
略有提高
显著提高
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8.你更倾向于在什么类型的认知任务下听音乐
简单或重复性任务（如抄写、整理笔记）
复杂或创造性任务（如写作、解题、编程）
无论任务类型都会听
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9.你在学习或工作时是否会因音乐而“走神”（例如跟着哼唱、联想到歌词场景）？
经常发生
偶尔发生
很少发生
几乎不会
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你认为听音乐对你学习/工作的主要作用是？【多选题】
隔绝外界干扰
提升情绪与动力
帮助进入专注状态
缓解无聊感
并无明显作用
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