舞蹈课堂积极性调查问卷
（后测）

为了调查出更真实的数据效果，本次问卷不实名，请各位同学如实作答。
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
初一
初二
初三
*
3.
你是否有过舞蹈学习经历？
是
否
*
5.
情感态度
完全不符合不太符合一般比较符合完全符合
我对上舞蹈课充满期待。
我对上舞蹈课充满期待。
我觉得舞蹈课是轻松愉快的。
我觉得舞蹈课是轻松愉快的。
在舞蹈课上，我感到自信。
在舞蹈课上，我感到自信。
我害怕在舞蹈课上出错或被同学嘲笑。
我害怕在舞蹈课上出错或被同学嘲笑。
*
6.
行为参与
完全不符合不太符合一般比较符合完全符合
我会主动、认真地完成老师示范的动作。
我会主动、认真地完成老师示范的动作。
我会积极参与小组练习和展示活动。
我会积极参与小组练习和展示活动。
即使动作有难度，我也会努力尝试，不轻易放弃。
即使动作有难度，我也会努力尝试，不轻易放弃。
在课堂上，我有时会走神或做与课堂无关的事。
在课堂上，我有时会走神或做与课堂无关的事。
*
7.
认知投入
完全不符合不太符合一般比较符合完全符合
我会思考如何把动作做得更美、更协调。
我会思考如何把动作做得更美、更协调。
我乐于向老师或同学请教舞蹈问题。
我乐于向老师或同学请教舞蹈问题。
课后，我会有意识地复习学过的动作。
课后，我会有意识地复习学过的动作。
我能理解舞蹈动作背后的情感或文化含义。
我能理解舞蹈动作背后的情感或文化含义。
*
8.
环境感知
完全不符合不太符合一般比较符合完全符合
我觉得舞蹈课堂的氛围是友好、互助的。
我觉得舞蹈课堂的氛围是友好、互助的。
老师能关注到我的努力和进步。
老师能关注到我的努力和进步。
在舞蹈课上，我能得到老师清晰的指导和积极的反馈。
在舞蹈课上，我能得到老师清晰的指导和积极的反馈。
*
9.
对调整教学方法后的感知
完全不符合不太符合一般比较符合完全符合
老师会明确告诉我们什么样的课堂行为是值得鼓励的（如积极尝试、互相帮助）。
老师会明确告诉我们什么样的课堂行为是值得鼓励的（如积极尝试、互相帮助）。
当我取得进步或表现良好时，能及时得到老师的肯定（如口头表扬、积分等）。
当我取得进步或表现良好时，能及时得到老师的肯定（如口头表扬、积分等）。
我感觉课堂奖励和表扬是基于每个人的努力和进步，而不仅仅是跳得最好的同学。
我感觉课堂奖励和表扬是基于每个人的努力和进步，而不仅仅是跳得最好的同学。
在遇到困难时，老师会帮助我分析原因并鼓励我找到改进的方法，而不是简单批评。
在遇到困难时，老师会帮助我分析原因并鼓励我找到改进的方法，而不是简单批评。
我们班的舞蹈课堂规则（如安全、秩序、尊重）让我感觉更清晰、更公平。
我们班的舞蹈课堂规则（如安全、秩序、尊重）让我感觉更清晰、更公平。
与以前相比，我更喜欢现在的舞蹈课堂氛围。
与以前相比，我更喜欢现在的舞蹈课堂氛围。
*
10.
在舞蹈课上，你最开心或最有成就感的时刻是什么？
*
11.
你认为目前舞蹈课有哪些地方可以变得更有趣或更吸引你？
*
12.
你觉得这种课堂老师在鼓励和表扬大家的方式上，有什么让你印象特别深刻的变化吗？
*
13.
与平常的舞蹈课相比，你认为自己对舞蹈课的态度或行为最大的改变是什么？
问卷星提供技术支持
举报