西安经开风景御园铭蓝幼儿园 “家园携手共促成长”问卷调查（小班组）

您的孩子所在班级？

小一班

小二班

托育精灵班

托育果果班

第一部分:保教质量——关注“生活即教育”

1. 每天放学接孩子时，您最想从孩子口中听到或看到的是什么?（）【多选题】

A. 孩子开开心心，情绪稳定，愿意跟您分享幼儿园的事

B. 孩子学会了新的儿歌、手指谣或小游戏

C. 孩子记住了好朋友的名字，说和谁一起玩了

D. 孩子衣服干净，水喝了，没有受伤或不舒服

E. 孩子回家主动要求自己吃饭、自己洗手

2. 您认为小班阶段，孩子最应该“学会”的是什么?【最少选择2项】

A. 情绪稳定:愿意上幼儿园，不哭闹，能表达自己的情绪

B. 生活习惯:能自己吃饭、自己入睡、自己如厕（或有需求会主动说）

C. 社会交往:愿意和小朋友一起玩，不抢玩具，懂得等待和轮流

D. 语言表达:能清晰说出自己的需求，愿意在集体面前说话

E. 动作发展:能跑能跳，会涂鸦，手部小肌肉灵活

3. 您对班级老师组织的游戏和活动满意吗?

A. 非常满意，孩子回家经常模仿老师做游戏

B. 基本满意，孩子喜欢去幼儿园就行

C. 一般，感觉就是带孩子玩，没什么“教学内容”

D. 不太满意，希望增加一些“有教育意义”的内容

第二部分:习惯培养与能力提升——聚焦“看得见的成长”

4. 关于“生活自理”，您希望本学期老师重点帮助孩子提升哪一项能力?（多选）【多选题】

A. 独立进餐:不挑食、不掉饭、自己吃完一份饭

B. 如厕习惯:会主动说要大小便，会自己脱裤子、提裤子（尤其是擦屁股的启蒙）

C. 穿脱衣物:学会分清正反，能自己穿脱简单的鞋子、外套

D. 物品整理:知道自己的水杯、毛巾、书包放在哪里，用完后放回去

E. 洗手喝水:能按照七步洗手法洗手，能主动表达要喝水

5. 关于“交往与情绪”，您观察到孩子目前的状态是?（多选）【多选题】

A. 有固定的好朋友，愿意分享玩具

B. 遇到冲突（如被抢玩具）会哭或求助老师，不会打人

C. 能说出生气、开心、难过等情绪词汇

D. 愿意参与集体活动，不总是自己待着

E. 还是不太会交往，喜欢自己玩或粘着老师

6. 关于“规则意识”，您认为小班孩子需要建立哪些规则?（可多选）【多选题】

A. 能安静坐着听完一个短故事

B. 懂得“轮流”“等待”，不随意打断别人

C. 知道玩具玩完要收回去

D. 能听从老师的集体指令（如排队、收玩具）

E. 小班孩子还小，不用太强调规则

第三部分:营养膳食与后勤管理

7. 春季是孩子长身体的黄金期，关于孩子在园的饮食，您最关心的是:

A. 吃得饱不饱:饭菜量够不够，能不能添饭

B. 吃得好不好:口味是否适合孩子，孩子爱不爱吃

C. 营养均不均衡:蔬菜、肉、蛋奶搭配是否合理

D. 过敏与禁忌:老师是否记得我家孩子不吃/过敏的食物

E. 进餐习惯:老师是否鼓励孩子自己吃，有没有喂饭

8. 关于午睡，您最担心或最关注的是:

A. 孩子入睡困难，老师有没有耐心安抚

B. 午睡期间穿脱衣物是否及时，会不会着凉

C. 是否有专人巡视，关注孩子的睡姿和异常情况

D. 睡醒后的情绪，有没有起床气，老师如何安抚

9. 您对孩子在园的卫生保健（如擦汗、换汗巾、洗手）满意吗?

A. 非常满意，老师照顾得很细致

B. 基本满意，偶尔有照顾不到的时候

C. 一般，感觉老师主要管纪律，顾不上生活细节

D. 不太满意，希望加强生活照料

第四部分:家园共育——我们希望如何配合您

10. 作为家长，在现阶段您最希望得到幼儿园哪方面的帮助?（多选）【多选题】

A. 育儿指导:孩子挑食、不听话、爱发脾气怎么办，希望老师给方法

B. 家园沟通:希望老师多分享孩子在园的照片、视频，让家长放心

C. 亲子活动:希望多举办亲子运动会、春游等活动，增进感情

D. 家长课堂:想听专家讲讲小班孩子的心理特点和教养方式

E. 个别约谈:希望能有机会和老师一对一深入聊聊孩子的情况

11. 您对班级三位老师（主班、配班、保育员）本学期的整体工作满意吗?

A. 非常满意，老师们有爱心、有耐心

B. 基本满意

C. 一般

D. 不太满意

12.如果开展以下评比活动，您给孩子选哪一项?(只选择一项)

乐识汉字书香童年(趣味识字)

乐构梦想搭建小匠(积木搭建)

乐说英语自信表达(英语口语，歌曲等)

乐诵经典文润童心(古诗诵读)

乐讲故事童言童趣(故事比赛)

乐唱童声唱响快乐(歌唱比赛)

第五部分开放问答

1.请您具体描述一下：目前您在家带孩子时，最让您感到“头疼”或“束手无策”的一个场景是什么？（例如：吃饭追着喂、晚上不睡早上不起、一生气就打人、不会和小朋友玩等）

2.对于小班第二学期能力培养和习惯养成的关键期，您还有哪些具体的建议或需求?

3.为了给孩子们创设更丰富的成长体验，想邀请您分享:您或您身边的教育资源（如职业特长、兴趣技能、场地资源等），可以为幼儿园的教育活动提供哪些助力，欢迎在这里告诉我们哦！

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