（表2）航空岗位形体需求优先级排序

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1.
您的性别：
男
女
*
2.
您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
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3.
您认为当前航空服务专业学生的形体训练内容是否贴近空乘岗位实际需求？
非常贴近
比较贴近
一般
不太贴近
完全不贴近
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4.
您认为现行体训练内容在以下哪些方面存在不足？【多选题】
基础仪态训练
服务动作规范（递送物品、引导手势）
应急场景下的形体控制能力
不同服务场景的形体适应能力
身体协调性与耐力训练
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5.
您认为形体训练课程中是否应加强对应急控制能力的训练？
非常必要
比较必要
一般
不太必要
完全没必要
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6.
根据空乘岗位实际需求评价以下形体训练内容的重要性进行排序【排序题】
  • 基础仪态训练
  • 服务动作规范训练
  • 应急控制能力训练
  • 场景适应能力训练
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7.
您认为形体训练中，最应优先强化的内容是
应急控制能力
服务动作规范性
基础仪态
场景适应能力
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8.
您认为形体训练内容优化应注重哪些方面？【多选题】
增加模拟仓场景训练
加强应急疏散，颠簸应对等安全类型训练
引入服务礼仪与形体融合训练
加强体能和形体耐力训练
结合VR AR等技术进行情景模拟训练
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9.
您认为当前形体训练内容最突出的短板在于哪一方面？
对基础形态的训练流于形式缺乏职场持久性
对服务动作的训练脱离实际课设备与流程，实用性不足
严重缺乏针对应急控制的专项形体体能训练
对场景适配能力的培养几乎空白，训练内容单一
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10.
您是否支持将应急控制训练作为形体训练的核心模块？
非常支持
比较支持
一般
不太支持
完全反对
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11.
在应急控制能力训练方面，您认为最应增加哪些内容？【多选题】
强颠簸下身体平衡与重心控制训练
紧急姿势、防冲击姿势标准达成训练
在狭小混乱空间内移动与施力的形体技巧
结合消防急救等安全训练的形体配合训练
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