学情调查问卷

亲爱的同学：

       你好！通过前期的学习，我们已经认识了算法的三种基本控制结构，学会了用自然语言和流程图来描述算法。在正式进入“生活中的算法”单元学习之前，老师想了解一下大家对已学知识的掌握情况以及能否把这些知识用到生活中。请根据自己的真实情况认真作答。感谢你的配合！
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1.
姓名
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2.
班级
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3.
算法的三种基本控制结构分别是
输入结构、处理结构、输出结构
顺序结构、分支结构、循环结构
开始结构、判断结构、结束结构
自然语言结构、流程图结构、程序结构
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4.
在流程图中，菱形框通常用来表示
开始或结束
一个操作或处理步骤
判断条件，根据条件选择不同路径
输入或输出数据
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5.
以下生活场景中，你认为哪个场景体现了“循环结构”？
每天早晨起床后，进行“挤牙膏→刷牙→漱口”的步骤
在路口等红绿灯，如果红灯亮就继续等待，直到绿灯亮起再过马路
按照菜谱依次完成“洗菜→切菜→炒菜→装盘”
电饭煲煮饭时，不断检测温度是否达到预设值，未达到就继续加热
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6.
以下生活场景中，你认为哪个场景体现了“分支结构”？【多选题】
如果明天天气晴朗，我们就去公园；否则就在家看电影
老师根据学生的考试成绩，90分以上评“优秀”，否则评“良好”
每天下午4:30放学回家
过山车入口处：身高达到140厘米才能乘坐，否则不能乘坐
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7.
以下关于“算法效率”的说法，你认为正确的是
解决同一个问题只有一种算法，不存在效率高低之分
不同的算法在解决问题时可能效率不同，有的快有的慢
算法效率只与计算机硬件有关，与算法本身无关
算法的执行次数与问题规模无关
8.
你了解哪些生活中的算法？请列举出来
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9.
你是否能够根据流程图利用图形化编程软件完成程序设计
是
否
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10.
在本单元“生活中的算法”学习中，你希望重点探究哪些内容？【多选题】
更多生活中的算法应用实例
不同算法之间的效率对比
如何将多个算法整合起来解决问题
通过编程验证生活中的算法
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