义务教育劳动教育问卷调查

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1.劳动时，你是否能保持专注，不分心?()

A. 一直都能

B. 大部分时候能

C. 偶尔能

D. 从不

2.班级组织“致敬身边劳动者”主题活动，了解到清洁工凌晨清扫街道、快递员冒雨配送包裹后，你认为劳动教育对个人成长重要吗?()

3.学校组织种植社团，你和同学一起播种、浇水、收获蔬菜，过程中体会到劳动的辛苦与快乐，你是否认同“劳动创造美好生活”这一观点?()

4.你所在学校每周开设劳动课的频次是?()

A. 不少于1 课时

B. 每两周1 课时

C. 偶尔开设

D. 从未开设

5.劳动课常被语文、数学等课程占用，这种情况是?()

A. 经常

B. 从不

C. 偶尔

D. 说不清楚

6.劳动课程大致分为三类，你们学校开展最多的是?()

A. 生产劳动(参观农场、工厂，种植、手工艺制作等)

B. 服务性劳动(社区公益、探望孤寡老人、校园值守等)

C. 日常生活劳动(打扫房间、做家务、教室保洁等)

7.你所在学校是否有专门的劳动实践场地?()【多选题】

8.你所在学校的劳动评价方式主要有?()【多选题】

A. 教师评价

B. 学生自评互评

C. 家长评价

D. 综合评价

9.你希望劳动课程增加哪些内容?()【多选题】

A. 现代服务业劳动(如快递分拣体验、社区服务)

B. 科技创新类劳动(如3D 打印、智能控制)

D 打印、智能控制)

D 打印、智能控制) C. 传统文化类劳动(如陶艺、编织) D. 应急技能类劳动 (如急救、消防)

E. 其他请说明

10.你平均每天参与家务劳动的时长是?()

A. 每天10分钟以内

B. 每天10-20 分钟

C. 每天20-30分钟

D. 每天30分钟以上 E. 从不参加

11.当你主动提出想学习一项新的技能(如做饭、修车)时，家长的态度是?()

A. 积极鼓励并指导

B. 不反对也不支持

C. 提出建议但不指导

D. 明确反对

12.你所在班级是否经常组织劳动主题活动(如劳动成果分享会、劳模事迹学习会 ) ? ( )

A. 经常

B. 偶尔

C. 很少

D. 从未

13.学校劳动实践活动中，是否有专业的老师或工作人员进行指导?()

A. 每次都有

B. 大部分时候有

C. 偶尔有

D. 从未有过

14.你所在学校是否会组织学生到校外劳动实践基地(如农场、工厂、社区服务中心 ) 进行实践 ? ( )

A. 经常

B. 偶尔

C. 很少

D. 从未

16.劳动后，你是否会及时整理工具和清理场地?()

A. 每次都会

B. 大部分时候会

C. 偶尔会

D. 从不

17. 小组合作完成校园绿化劳动时，你会如何对待自己的分工?()

A. 认真负责完成浇水任务，主动帮助同学除草

B. 敷衍了事，只做表面工作

C. 只选择简单的任务，拒绝复杂分工

D. 看心情决定是否参与

18.面对复杂或困难的劳动任务，你会?()

A. 主动尝试，努力克服

B. 寻求他人帮助后完成

C. 抱怨难度，轻易放弃

D. 找借口逃避

19.你是否能自觉遵守劳动纪律和操作规范?()

A. 每次都能

B. 大部分时候能

C. 偶尔能

D. 从不

20.在劳动过程中，你是否会珍惜劳动材料，避免浪费? ()

A. 一直都会

B. 大部分时候会

C. 偶尔会

D. 从不

21.你是否能主动承担力所能及的劳动任务(如班级值日、家务劳动)?()

A. 总是主动承担

B. 偶尔主动承担

C. 别人要求才做

D. 从不主动承担 22.种植的小番茄因浇水过多枯萎(劳动成果不如预期),你会?()

C. 抱怨他人或环境 D. 再也不做类似劳动

23.你是否会如实向老师、家长汇报自己的劳动成果，不夸大、不隐瞒?()

A. 总是

B. 大部分时候

C. 偶尔

D. 从不

24.你是否认同“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”? ()

25.面对劳动中的挫折和失败(如种植的植物枯萎、制作的手工艺品失败),你会 ? ( )

A. 总结经验，重新尝试

B. 灰心丧气，不再尝试

C. 责怪他人

D. 无所谓

26.你是否愿意向身边的劳动模范、优秀劳动者学习?()

27.在劳动中，你是否会尝试提出新的想法或方法来提高效率、改进工作?()

A. 经常

B. 偶尔

C. 很少

D. 从不

28.你是否愿意无偿参与社区公益劳动(如环境清理、关爱老人)? ( )

29. 你是否认同“一分耕耘，一分收获”,劳动成果需要通过努力付出才能获得 ? ( )

30. 你认为劳动教育对个人成长的意义是?()

A. 非常重要，能学会技能，培养习惯

B. 比较重要，能掌握实用技能

C. 一般，可有可无

D. 不重要