初中语文边塞诗学习情况调查问卷

亲爱的同学们：
你们好！这是一份关于初中语文边塞诗学习的调查问卷，旨在了解大家对边塞诗的学习感受和需求。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请根据你的真实情况填写。数据仅用于学术研究，感谢你的支持！
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1.你的年级：
A. 初一
B. 初二
C. 初三
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2.你接触过统编版语文教材中的边塞诗吗？
A. 接触过很多
B. 接触过几首
C. 几乎没接触过
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3.你对边塞诗的兴趣程度如何？
A. 非常感兴趣
B. 一般
C. 不太感兴趣
D. 完全没兴趣
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4.你觉得学习边塞诗的难点主要是什么？（可多选）【多选题】
A. 字词含义难懂
B. 历史背景陌生
C. 情感体会不到
D. 画面想象不出来
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5.课堂上老师常用哪种方式教边塞诗？（可多选）【多选题】
A. 讲解字词和翻译
B. 分析主题和情感
C. 播放相关图片/视频
D. 让大家朗读/背诵
E. 组织讨论或角色扮演
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6.你在学习边塞诗时，能感受到诗中的画面美吗？
A. 能清晰感受到
B. 能感受到一点
C. 几乎感受不到
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7.你能体会到边塞诗中的情感美吗？
A. 能深刻体会
B. 能体会一部分
C. 体会不到
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8.以下哪种方式能让你更“沉浸”在边塞诗的情境中？（可多选）【多选题】
A. 听边塞诗相关的音乐
B. 看边塞风光图片或纪录片
C. 分角色朗读
D. 画一画诗中的场景
E. 写一段想象中的边塞故事
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9.如果课堂上用“沉浸式”方式（例如结合画面、声音）学边塞诗，你会更投入吗？
A. 一定会
B. 可能会
C. 没变化
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10.你希望老师在边塞诗教学中增加哪些内容？（可多选）【多选题】
A. 边塞相关的历史故事
B. 诗人的生平经历
C. 边塞诗中的自然景观介绍
D. 边塞诗和绘画、音乐的联系
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