幼小衔接联合教研前期调研——小学一年级教师幼小衔接现状调查问卷

尊敬的老师，

您好！

本问卷旨在了解一年级新生入学适应现状、小学入学适应教育实施情况以及联合教研需求，为红岩幼儿园与小学联合教研提供证据。问卷匿名，感谢您的支持！

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2.

您目前任教年级:

一年级

其他

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3.

您是否担任班主任:

是

否

二、观念与认识

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8.

您认为小学在幼小衔接中的主要责任是:（可多选）【多选题】

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9.

您认为新生最需要具备的关键素养是：（请按需要程度排序）

【排序题】

情绪稳定
生活自理
社会交往
规则意识
任务意识
专注坚持
倾听表达
学习兴趣
拼音、写字、算术等知识
其他

三、新生适应现状

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10.

您所带班级新生在以下方面的适应困难程度如何？（1=几乎没有，5=非常严重）

	几乎没有	偶尔会有	经常会有	比较严重	非常严重
情绪焦虑、哭闹
情绪焦虑、哭闹
生活自理（如厕、喝水、整理物品）
生活自理（如厕、喝水、整理物品）
同伴交往与冲突解决
同伴交往与冲突解决
遵守课堂与课间规则
遵守课堂与课间规则
专注听讲与完成任务
专注听讲与完成任务
倾听与表达
倾听与表达
任务意识与责任
任务意识与责任

*

11.

新生最常出现的适应问题是:（请按常见程度排序）【排序题】

上课坐不住
不会倾听
不会整理书包
冲突时不会协商
情绪波动大
不敢求助
其他

四、困难与需求

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16.

您希望幼儿园在入学准备中重点培养什么?（请按重要程度排序）【排序题】

生活自理
情绪调节
社会交往
规则意识
任务意识
专注坚持
倾听表达
学习兴趣
拼音、写字、算术等知识
其他

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19.

请描述一个您印象深刻的入学适应案例（成功或困难均可）。

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