大学生环保意识与绿色行为实践调查问卷

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1. 您的性别是？
男
女
其他
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2. 您所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3. 您是否了解“碳达峰”和“碳中和”的基本概念？
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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4. 您通常通过哪些渠道获取环保知识？（可多选） 【多选题】
学校课程/讲座
社交媒体（微信、微博、抖音等）
新闻客户端/电视/广播
环保组织宣传活动
书籍/杂志
同学/老师/家人的分享
其他
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5. 在日常生活中，您会主动关注环保相关的新闻或政策吗？（可多选） 【多选题】
经常关注
偶尔关注
很少关注
从不关注
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6. 您认为个人的环保行为对改善环境问题是否有作用？ 【多选题】
作用很大
有一定作用
作用很小
没有作用
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7. 您对参与校园环保活动（如垃圾分类宣传、植树等）的意愿程度如何？
非常不愿意
非常愿意
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8. 您认为以下哪些是阻碍大学生践行绿色生活的主要因素？
非常不符合不太符合一般比较符合非常符合
环保设施不完善（如分类垃圾桶不足）
环保设施不完善（如分类垃圾桶不足）
个人环保意识薄弱
个人环保意识薄弱
环保行为不方便（如回收流程复杂）
环保行为不方便（如回收流程复杂）
缺乏有效的激励机制
缺乏有效的激励机制
周围人环保行为的影响
周围人环保行为的影响
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9. 请对您以下日常绿色行为的实践频率进行评价
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随手关灯、关水龙头
随手关灯、关水龙头
主动进行垃圾分类
主动进行垃圾分类
减少使用一次性塑料制品（如塑料袋、外卖盒）
减少使用一次性塑料制品（如塑料袋、外卖盒）
优先选择公共交通、自行车或步行出行
优先选择公共交通、自行车或步行出行
节约用纸（如双面打印）
节约用纸（如双面打印）
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10. 当您看到校园内有不环保行为（如乱扔垃圾）时，您通常会怎么做？（请按最可能到最不可能的顺序排序） 【请选择全部 项并排序】
  • 主动上前制止或劝导
  • 向学校相关部门反映
  • 拍照或发帖曝光
  • 默默捡起或清理
  • 假装没看见
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11. 您认为学校在哪些方面可以加强环保工作？（可多选） 【多选题】
增加环保宣传教育活动
完善校园环保设施（如增设分类垃圾桶、充电桩）
将环保理念融入课程教学
建立环保行为激励机制（如环保积分兑换奖励）
组织更多校园环保实践活动
其他
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12. 您对学校目前的垃圾分类设施和宣传效果是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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13. 您是否曾参与过学校或社会组织的环保志愿活动？
多次参与
偶尔参与
从未参与但有兴趣
从未参与且无兴趣
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14. 您认为大学生在推动社会绿色发展中应该扮演怎样的角色？ 【多选题】
环保知识的传播者
绿色生活的践行者
环保活动的组织者
环保政策的监督者
其他
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15. 对于提升校园整体环保水平，您还有哪些具体的建议或意见？
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