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罗源县高级职业中学25-26学年23计机2班学生评价老师问卷
录音中...
亲爱的同学： 你好！为充分了解我校教师的教育教学工作情况，本校决定开展此次问卷调查。本问卷采取匿名方式，请放心作答。请在符合情况的圆圈内打钩，或者在长横线上填写相应的答案，谢谢支持。
音乐鉴赏（颖钊老师）
*
1.你认为该老师备课的认真程度:
认真、详细
较认真、详细
一般
不认真
*
2.该老师上课有无不良现象，如吸烟、迟到、早退、无故不上课等？
没有
偶尔
经常
总是
*
3.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度:
突出、清晰
较突出、清晰
一般
不突出、不清晰
*
4.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
善于启发调动
较善于启发调动
一般
不善于启发调动
*
5.你认为老师的课堂教学语言和板书情况:
语言生动、条理清晰
语言比较生动、条理相对清晰
一般
不生动、不清晰
*
6.该老师上课之后，对刚学的知识是否及时布置作业巩固知识?
及时布置作业
偶尔布置作业
很少布置作业
没有布置作业
*
7.老师对同学作业的批改和反馈的认真程度情况:
认真批改及时反馈
较认真批改及时反馈
一般
较差
*
8.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况:
热心
较热心
一般
较差
*
9.老师的教学态度:
亲切、自然、耐心
较亲切、较自然、较耐心
一般
差
*
10.该教师有无征订教辅材料、有偿补课等乱收费现象？
无
有
*
11.你对老师的教育教学的总体评价是:
水平较高；很满意
水平一般；基本满意
水平不高；不满意
如您对该老师有建议或意见，可写在下面：
素养（郑武老师）
*
1.你认为该老师备课的认真程度:
认真、详细
较认真、详细
一般
不认真
*
2.该老师上课有无不良现象，如吸烟、迟到、早退、无故不上课等？
没有
偶尔
经常
总是
*
3.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度:
突出、清晰
较突出、清晰
一般
不突出、不清晰
*
4.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
善于启发调动
较善于启发调动
一般
不善于启发调动
*
5.你认为老师的课堂教学语言和板书情况:
语言生动、条理清晰
语言比较生动、条理相对清晰
一般
不生动、不清晰
*
6.该老师上课之后，对刚学的知识是否及时布置作业巩固知识?
及时布置作业
偶尔布置作业
很少布置作业
没有布置作业
*
7.老师对同学作业的批改和反馈的认真程度情况:
认真批改及时反馈
较认真批改及时反馈
一般
较差
*
8.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况:
热心
较热心
一般
较差
*
9.老师的教学态度:
亲切、自然、耐心
较亲切、较自然、较耐心
一般
差
*
10.该教师有无征订教辅材料、有偿补课等乱收费现象？
无
有
*
11.你对老师的教育教学的总体评价是:
水平较高；很满意
水平一般；基本满意
水平不高；不满意
如您对该老师有建议或意见，可写在下面：
劳动（陈斌老师）
*
1.你认为该老师备课的认真程度:
认真、详细
较认真、详细
一般
不认真
*
2.该老师上课有无不良现象，如吸烟、迟到、早退、无故不上课等？
没有
偶尔
经常
总是
*
3.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度:
突出、清晰
较突出、清晰
一般
不突出、不清晰
*
4.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
善于启发调动
较善于启发调动
一般
不善于启发调动
*
5.你认为老师的课堂教学语言和板书情况:
语言生动、条理清晰
语言比较生动、条理相对清晰
一般
不生动、不清晰
*
6.该老师上课之后，对刚学的知识是否及时布置作业巩固知识?
及时布置作业
偶尔布置作业
很少布置作业
没有布置作业
*
7.老师对同学作业的批改和反馈的认真程度情况:
认真批改及时反馈
较认真批改及时反馈
一般
较差
*
8.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况:
热心
较热心
一般
较差
*
9.老师的教学态度:
亲切、自然、耐心
较亲切、较自然、较耐心
一般
差
*
10.该教师有无征订教辅材料、有偿补课等乱收费现象？
无
有
*
11.你对老师的教育教学的总体评价是:
水平较高；很满意
水平一般；基本满意
水平不高；不满意
如您对该老师有建议或意见，可写在下面：
文化（姜雯老师）
*
1.你认为该老师备课的认真程度:
认真、详细
较认真、详细
一般
不认真
*
2.该老师上课有无不良现象，如吸烟、迟到、早退、无故不上课等？
没有
偶尔
经常
总是
*
3.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度:
突出、清晰
较突出、清晰
一般
不突出、不清晰
*
4.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
善于启发调动
较善于启发调动
一般
不善于启发调动
*
5.你认为老师的课堂教学语言和板书情况:
语言生动、条理清晰
语言比较生动、条理相对清晰
一般
不生动、不清晰
*
6.该老师上课之后，对刚学的知识是否及时布置作业巩固知识?
及时布置作业
偶尔布置作业
很少布置作业
没有布置作业
*
7.老师对同学作业的批改和反馈的认真程度情况:
认真批改及时反馈
较认真批改及时反馈
一般
较差
*
8.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况:
热心
较热心
一般
较差
*
9.老师的教学态度:
亲切、自然、耐心
较亲切、较自然、较耐心
一般
差
*
10.该教师有无征订教辅材料、有偿补课等乱收费现象？
无
有
*
11.你对老师的教育教学的总体评价是:
水平较高；很满意
水平一般；基本满意
水平不高；不满意
如您对该老师有建议或意见，可写在下面：
体育（张善湘老师）
*
1.你认为该老师备课的认真程度:
认真、详细
较认真、详细
一般
不认真
*
2.该老师上课有无不良现象，如吸烟、迟到、早退、无故不上课等？
没有
偶尔
经常
总是
*
3.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度:
突出、清晰
较突出、清晰
一般
不突出、不清晰
*
4.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
善于启发调动
较善于启发调动
一般
不善于启发调动
*
5.你认为老师的课堂教学语言和板书情况:
语言生动、条理清晰
语言比较生动、条理相对清晰
一般
不生动、不清晰
*
6.该老师上课之后，对刚学的知识是否及时布置作业巩固知识?
及时布置作业
偶尔布置作业
很少布置作业
没有布置作业
*
7.老师对同学作业的批改和反馈的认真程度情况:
认真批改及时反馈
较认真批改及时反馈
一般
较差
*
8.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况:
热心
较热心
一般
较差
*
9.老师的教学态度:
亲切、自然、耐心
较亲切、较自然、较耐心
一般
差
*
10.该教师有无征订教辅材料、有偿补课等乱收费现象？
无
有
*
11.你对老师的教育教学的总体评价是:
水平较高；很满意
水平一般；基本满意
水平不高；不满意
如您对该老师有建议或意见，可写在下面：
局域网（黄昕麟老师）
*
1.你认为该老师备课的认真程度:
认真、详细
较认真、详细
一般
不认真
*
2.该老师上课有无不良现象，如吸烟、迟到、早退、无故不上课等？
没有
偶尔
经常
总是
*
3.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度:
突出、清晰
较突出、清晰
一般
不突出、不清晰
*
4.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
善于启发调动
较善于启发调动
一般
不善于启发调动
*
5.你认为老师的课堂教学语言和板书情况:
语言生动、条理清晰
语言比较生动、条理相对清晰
一般
不生动、不清晰
*
6.该老师上课之后，对刚学的知识是否及时布置作业巩固知识?
及时布置作业
偶尔布置作业
很少布置作业
没有布置作业
*
7.老师对同学作业的批改和反馈的认真程度情况:
认真批改及时反馈
较认真批改及时反馈
一般
较差
*
8.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况:
热心
较热心
一般
较差
*
9.老师的教学态度:
亲切、自然、耐心
较亲切、较自然、较耐心
一般
差
*
10.该教师有无征订教辅材料、有偿补课等乱收费现象？
无
有
*
11.你对老师的教育教学的总体评价是:
水平较高；很满意
水平一般；基本满意
水平不高；不满意
如您对该老师有建议或意见，可写在下面：
网络设备（黄维斌老师）
*
1.你认为该老师备课的认真程度:
认真、详细
较认真、详细
一般
不认真
*
2.该老师上课有无不良现象，如吸烟、迟到、早退、无故不上课等？
没有
偶尔
经常
总是
*
3.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度:
突出、清晰
较突出、清晰
一般
不突出、不清晰
*
4.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
善于启发调动
较善于启发调动
一般
不善于启发调动
*
5.你认为老师的课堂教学语言和板书情况:
语言生动、条理清晰
语言比较生动、条理相对清晰
一般
不生动、不清晰
*
6.该老师上课之后，对刚学的知识是否及时布置作业巩固知识?
及时布置作业
偶尔布置作业
很少布置作业
没有布置作业
*
7.老师对同学作业的批改和反馈的认真程度情况:
认真批改及时反馈
较认真批改及时反馈
一般
较差
*
8.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况:
热心
较热心
一般
较差
*
9.老师的教学态度:
亲切、自然、耐心
较亲切、较自然、较耐心
一般
差
*
10.该教师有无征订教辅材料、有偿补课等乱收费现象？
无
有
*
11.你对老师的教育教学的总体评价是:
水平较高；很满意
水平一般；基本满意
水平不高；不满意
如您对该老师有建议或意见，可写在下面：
平面制图和图文混排（余秀老师）
*
1.你认为该老师备课的认真程度:
认真、详细
较认真、详细
一般
不认真
*
2.该老师上课有无不良现象，如吸烟、迟到、早退、无故不上课等？
没有
偶尔
经常
总是
*
3.你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度:
突出、清晰
较突出、清晰
一般
不突出、不清晰
*
4.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
善于启发调动
较善于启发调动
一般
不善于启发调动
*
5.你认为老师的课堂教学语言和板书情况:
语言生动、条理清晰
语言比较生动、条理相对清晰
一般
不生动、不清晰
*
6.该老师上课之后，对刚学的知识是否及时布置作业巩固知识?
及时布置作业
偶尔布置作业
很少布置作业
没有布置作业
*
7.老师对同学作业的批改和反馈的认真程度情况:
认真批改及时反馈
较认真批改及时反馈
一般
较差
*
8.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况:
热心
较热心
一般
较差
*
9.老师的教学态度:
亲切、自然、耐心
较亲切、较自然、较耐心
一般
差
*
10.该教师有无征订教辅材料、有偿补课等乱收费现象？
无
有
*
11.你对老师的教育教学的总体评价是:
水平较高；很满意
水平一般；基本满意
水平不高；不满意
如您对该老师有建议或意见，可写在下面：
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