培训满意度调查（02.06迟煜老师）

一、课程内容
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1.
课程目标清晰、主题明确
是
一般
不明确
*
2.
准确界定授课对象，适合其学习发展需求
适宜
一般
不满意
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3.
课程整体内容结构清晰、完整，符合学习规律
符合
一般
不符合
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4.
单元教学符合逻辑，易于接受
是
一般
否
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5.
课程内容主次分明、精略得当、内容准确
是
一般
否
*
6.
培训方法设计与内容的特点和重要性匹配，重点内容时间分配有保证
是
一般
否
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7.
内容具有普适性，适合在部门内部共享、推广;符合培训对象实际应用需求
是
一般
否
*
8.
内容具有指导性，提供充足的背景信息、案例及相关数据等，帮助学员理解掌握，深入浅出，能够帮助学员举一反三、融会贯通
是
一般
否
二、授课方式
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9.
教学方法多样化，常用教学方法:讲授、提问、分组讨论、情景模拟、练习等
是
一般
没有
*
10.
案例选择具有典型性、代表性
是
一般
否
*
11.
语言表达技巧运用:口齿清晰、语调生动、音量适宜、速度适中、幽默亲和
是
一般
否
*
12.
非语言表达技巧运用:目光接触、脸带微笑、手势运用、站立姿势、外表仪态
是
一般
否
*
13.
采用互动式教学，关注学员课堂表现
是
一般
否
*
14.
能利用互动技巧，提升学员的参与度
是
一般
否
三、临场控制
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15.
开场白有吸引力，结尾归纳精炼
是
一般
不理解
*
16.
前后内容过渡衔接自然，有阶段性回顾总结
是
一般
否
*
17.
时间分配合理，避免前松后紧
是
一般
否
*
18.
遇到学员挑战等情况，临场应变能力强
是
一般
否
*
19.
PPT课件制作美观、大方，字体一致、风格统一
是
一般
否
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20.
呈现形式丰富、有吸引力、有说服力，如模型、图片、视频、案例、数据、测试等
是
一般
否
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