幼儿园食育活动开展现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解幼儿园食育活动的开展现状，为优化食育教学提供参考。问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
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1. 您的教龄：
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2. 您所在的幼儿园等级：
示范园
一级园
二级园
未评级
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3.您是否清楚“食育”的核心内涵？
非常清楚
基本清楚
不太清楚
完全不清楚
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4. 您认为开展食育活动对幼儿的成长是否有必要？
非常必要
有一定必要
必要性不大
没必要
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5.您认为食育活动的主要目标是什么？（可多选）【多选题】
培养幼儿不挑食、不偏食的饮食习惯
让幼儿认识食物的来源与营养价值
引导幼儿养成节约粮食的良好品德
提升幼儿的动手实践能力（如择菜、摆盘）
其他
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6. 您所在的幼儿园是否配备专门的食育活动场地？（如种植角、烹饪区）
有专门场地且设施齐全
有简单场地但设施不足
无专门场地
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7. 幼儿园是否为食育活动配备相关材料与工具？（如种子、厨具、食材）
充足且定期更新
基本够用但种类单一
严重不足
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8.幼儿园是否组织过食育相关的师资培训？
定期组织（每学期≥2次）
偶尔组织（每年1-2次）
从未组织
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9.开展食育活动时，是否会利用家长资源？（如邀请家长进课堂）
经常利用
偶尔利用
从不利用
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10.您所在的幼儿园开展食育活动的频率是？
每周≥2次
每周1次
每月1-2次
每学期1-2次
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11.幼儿园主要采用哪些形式开展食育活动？（可多选）【多选题】
食物认知课堂（认蔬菜、水果）
种植体验（播种、浇水、收获）
简易烹饪实操（如拌沙拉、做水果拼盘）
食育主题绘本阅读
节日食育活动（如端午包粽子、中秋做月饼）
其他
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12. 食育活动是否与幼儿园的日常教学（如健康、科学、艺术）相融合？
高度融合
部分融合
基本不融合
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13. 您认为开展食育活动后，幼儿在饮食行为上的变化如何？
变化非常明显（挑食减少、愿意尝试新食物）
有一定变化（部分幼儿改善饮食习惯）
变化不大
完全没有变化
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14. 幼儿对食育活动的参与积极性如何？
非常积极
比较积极
积极性一般
不感兴趣
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15.家长对幼儿园开展的食育活动的认可度如何？
非常认可
比较认可
认可度一般
不认可
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16. 您认为当前幼儿园开展食育活动面临的最大困难是什么？（可多选）【多选题】
缺乏专业的食育师资
场地、经费、食材等资源不足
家园协同配合度低
食育活动形式单一，缺乏系统性
幼儿年龄小，实操活动安全风险高
其他
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