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《应用文写作》课程前半学期学习体验与教学效果调查问卷
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亲爱的同学：您好！为了解前半学期课程学习体验与教学效果、改进后续教学，开展本次匿名调查。请按真实感受填写。问卷仅作汇总分析，不收集姓名、学号等个人身份信息。感谢您的支持！
*
1.
您的专业是
计算机应用工程
大数据工程技术
测绘工程技术
其他（请注明）：________
*
2.
您的性别是
男性
女性
*
3.
您对应用文基础知识、特点及分类的掌握程度是
完全掌握
基本未掌握
1
2
3
4
5
*
4.
您认为求职信与个人简历写作内容的实用程度是
非常实用
完全不实用
1
2
3
4
5
*
5.
公文格式练习或作业对您掌握公文格式的帮助程度是
帮助很大
帮助较大
一般
帮助较小
没有帮助
未参与相关练习，无法判断
*
6.
总体而言，您对前半学期本课程的学习体验满意程度是
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
7.
您认为课堂教学节奏是
明显偏快
略微偏快
快慢适中
略微偏慢
明显偏慢
*
8.
您认为教师课堂讲解的清晰程度是
非常清晰
非常不清晰
1
2
3
4
5
*
9.
您认为课堂案例与所学专业的契合程度是
非常契合
比较契合
一般
不太契合
完全不契合
无法判断
*
10.
您认为前半学期在哪些方面有明显收获
【请选择1
-
3项】
掌握应用文基本知识与文体特点
提高求职信与简历写作能力
掌握公文基本格式规范
了解调查报告结构与基本方法
提高规范书面表达能力
增强应用文写作信心
其他（请注明）：________
目前没有明显收获
*
11.
您目前遇到的主要学习困难有哪些
【请选择1
-
3项】
理论知识理解或记忆困难
公文格式细节记忆或运用困难
求职信或简历写作困难
调查报告结构设计困难
调查数据分析困难
语言表达不够规范
写作素材积累不足
作业反馈不够充分
其他（请注明）：________
目前没有明显困难
*
12.
您最希望课堂优先采用哪种教学方式
教师讲授与案例分析
课堂短篇写作与即时反馈
结合专业或岗位情境教学
小组讨论与互评
范文仿写与解析
线上学习资源辅助
*
13.
您最希望教师优先加强哪方面的教学支持
作业批改与反馈及时性
写作方法和步骤指导
课堂互动与答疑
优秀范文与学习资源包
考核要求与评分标准说明
合理安排作业量与学习负担
*
14.
您对后半学期课程内容、教学方式或学习支持有哪些建议？请写出1—3条具体建议（如无请填“无”）。
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《应用文写作》课程前半学期学习体验与教学效果调查问卷
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