中学历史教师数字化教学应用与情境创设能力调查问卷

中学历史教师数字化教学应用与情境创设能力调查问卷
问卷说明:您好！本次问卷为课题研究专项调研，聚焦中学历史教师数字化工具使用、历史情境教学实操情况，问卷匿名、数据仅用于课题分析，恳请您结合实际教学如实填写，感谢配合！
一、基本信息 请根据自身情况勾选对应选项
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1.
 教龄:
5年及以下
6-15年
16年以上
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2.
任教年级:
初中
高中
*
3.
学校数字化教学设备配备:
齐全
部分配备
不足
二、数字化教学工具使用情况
评分标准:1=几乎不用，2=偶尔用，3=经常用，4=频繁用
*
4.
基础多媒体工具（PPT、音视频课件等）:
1
2
3
4
*
5.
 交互式教学工具（希沃白板、互动答题工具等）:
1
2
3
4
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6.
历史专属数字资源（数字博物馆、历史地图、3D文物等）:
1
2
3
4
工具使用痛点（可多选）
*
7.
日常使用难点:
优质资源匮乏
操作难度大
设备/网络受限
备课耗时久
无专业培训
其他
三、历史情境创设能力调研
评分标准:1=完全不会，2=基础掌握，3=较好运用，4=熟练实操
*
8.
借助数字化资源设计历史教学情境:
1
2
3
4
*
9.
用数字化工具还原历史场景、落实时空观念:
1
2
3
4
情境教学实操情况
*
10.
数字化历史情境创设频率:
每节课
重点课
偶尔
几乎不用
*
11.
 数字化情境教学最大阻碍:
设计能力不足
技术应用薄弱
无参考范式
课时紧张
其他
四、教学需求与建议
*
12.
 急需的教学支持（可多选）:【多选题】
优质课例模板
专属数字史料包
工具实操培训
情境设计指导
其他
13.
其他建议:*
问卷结束:感谢您的耐心填写，祝您工作顺遂！
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