大学生参与社会实践及其认识情况调查

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1.

您目前所处的年级是？

大一
大二
大三
大四
研究生及以上
其他
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2.
您的专业类别是？
人文社科类
理工类
经济管理类
农林医学类
艺术体育类
其他
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3.
进入大学以来，您参加过以下哪些社会实践活动？【多选题】
暑期“三下乡”或返家乡社会实践
乡村振兴、社区服务或基层调研
志愿服务或公益活动
社会调查、专业实习或田野调查
劳动教育或生产实践
红色文化、革命历史主题实践
参加过其他社会实践
尚未参加过任何社会实践
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4.
进入大学以来，您参加社会实践的次数大约是？
从未参加
1次
2--3次
4--5次
6次及以上
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5.
在您参与程度最高的一次社会实践中，您的实际参与时间是？
没有参加过社会实践
半天以内
1--2天
3--7天
8--14天
15天及以上
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6.
在您参与程度最高的一次社会实践中，您主要完成了哪些工作？【多选题】
听讲座、参观或拍照记录
发放、填写或整理问卷
访谈当地居民、基层工作者或服务对象
开展实地观察并记录实际问题
运用专业知识提供服务或解决问题
参与劳动、志愿服务或项目实施
撰写报告、提出建议或进行成果反馈
没有参加过社会实践
其他
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7.
如果参加过社会实践，您认为自己与基层群众或服务对象的接触程度如何？
没有实际接触
只有短暂、表面的接触
有一定交流，但了解不够深入
进行了较深入的访谈、观察或共同活动
建立了持续联系并开展了后续服务
没有参加过社会实践
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8.
社会实践给您带来了哪些主要收获？【多选题】
加深了对基层社会和真实国情的认识
增强了服务群众和承担社会责任的意识
提高了调查研究和发现问题的能力
提高了沟通、合作和组织能力
促进了专业知识与实际问题相结合
改变了自己原有的片面认识
主要是完成课程、评奖或学分要求
收获不明显
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9.
请根据您的实际认识，对下列说法进行评价。
很不同意不同意一般同意很同意
只有接触真实情况，才能更准确地认识社会问题。
只有接触真实情况，才能更准确地认识社会问题。
开展基层工作前，应当认真了解群众的实际需要。
开展基层工作前，应当认真了解群众的实际需要。
社会实践有助于克服只重书本、不重实际的倾向。
社会实践有助于克服只重书本、不重实际的倾向。
青年可以运用专业知识为乡村和社区发展作出贡献。
青年可以运用专业知识为乡村和社区发展作出贡献。
社会实践不应只追求照片、证明或宣传效果。
社会实践不应只追求照片、证明或宣传效果。
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10.
您认为当前部分大学生社会实践可能存在哪些问题？【多选题】
活动时间较短，难以深入了解实际情况
重拍照、宣传和证明，轻实际效果
实践内容与群众真实需求脱节
主要由少数成员完成，其他成员参与不足
缺少专业指导和科学的调查方法
活动结束后缺少反馈和持续跟进
实践内容与所学专业结合不够
经费、交通和安全保障不足
不存在明显问题
不了解
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11.
如果学校提供合适的机会，您是否愿意参加乡村振兴、社区服务或基层调研活动？
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
完全不愿意
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12.
影响您参加或深入参加社会实践的主要因素是什么？【多选题】
不了解相关活动和报名渠道
时间不足或与学业安排冲突
交通、经费或住宿条件有限
担心活动流于形式，实际意义不大
缺乏调查、访谈或志愿服务经验
实践内容与专业或个人兴趣不符
缺乏教师指导和安全保障
认为社会实践对个人发展帮助不大
目前没有明显障碍
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13.
您认为高校应采取哪些措施提高社会实践的实际效果？【多选题】
在活动前开展调查方法和沟通能力培训
围绕基层群众的真实需要设计实践项目
加强专业教师和基层工作人员的共同指导
增加长期、连续的社会实践项目
将专业学习与乡村、社区实际问题结合
减少只看照片、证明和宣传材料的评价方式
重视实践成果反馈和问题解决情况
完善经费、安全和交通保障
14.
请用一句话谈谈：您认为大学生深入基层、接触群众最大的意义是什么？
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