新课标下初中英语分层教学调查问卷

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1.
1. 现在英语课堂内容适配我的英语水平
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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2.
2. 我愿意主动参与英语课堂问答活动
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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3.
3. 分层布置作业后，我不再畏惧英语作业
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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4.
4. 我的英语学习自信心有所提升
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
5.
5. 我对英语学科的学习兴趣变浓
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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6.
6. 我能按时独立完成课后英语任务
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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7.
7. 老师会根据基础不同设计不同难度课堂问题
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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8.
8. 课堂提问兼顾学困生、中等生、优等生
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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9.
9. 课堂所学知识难度适中，不会过难或过于简单
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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10.
10. 小组活动分组考虑了大家英语水平差异
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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11.
11. 听不懂时老师会进行针对性单独指导
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
12.
12. 课堂练习有基础题、提升题不同层级
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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13.
13. 课堂测评题目分层设置，贴合自身水平
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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14.
14. 课后英语作业分层布置，因人而异
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
15.
15. 作业难度适配自身学习能力
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
16.
16. 老师采用多元化分层评价，不只凭分数评判
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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17.
17. 分层评价能帮我找准自身薄弱点
完全不符
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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18.
18. 你认为分层教学对自己英语成绩提升:
A无提升
B小幅提升
C明显提升
D大幅提升
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19.
19. 现阶段分层教学最需要优化:
A课堂提问
B分层作业
C课堂分组
D考核方式
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20.
20. 是否愿意继续采用分层教学模式:
A不愿意
B无所谓
C愿意
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