地方博物馆面向青少年传统文化科普服务效能调查问卷

您的身份是？（单选）

A. 中学生（初中/高中）

B. 本科生/专科生

您所学专业类型（学生通用）？（单选）

A. 文史艺术类

B. 理工农林类

C.其他（包括其他专业或初高中生）

近一年内，您参观本地博物馆的频次？（单选）

A. 从未参观过

A. 从未参观过B. 1-2次

. 3次及以上

您参观本地博物馆的主要动因？（单选）

A. 学校研学、课程作业、集体组织

B.兴趣，主动了解传统文化、地方历史

C休闲打卡、亲友陪同，无明确学习目的

您获取本地博物馆展览、科普活动信息的主要渠道？（单选）

A. 学校通知、老师推荐

B. 短视频、公众号、官网等线上平台

C. 亲友介绍、线下海报展板

您认为本地博物馆传统文化科普内容（历史文物、非遗文化、地方民俗等）贴合青少年认知程度如何？（单选）

A. 贴合度高，深浅适宜、易懂好学

B. 一般，部分内容晦涩或过于浅显

C. 贴合度低，完全不符合青少年学习需求

本地博物馆针对青少年开设的科普形式，您接触最多的是？（单选）

A. 固定陈列展览、文字图文讲解

B. 专题讲座、文化课堂、研学课程

C. 互动体验、手工实践、情景剧、小小讲解员活动

您认为博物馆传统文化科普内容的创新性与趣味性如何？（单选）

A. 丰富新颖，互动性、趣味性强

B. 中规中矩，形式传统、缺乏新意

C. 单一老旧，枯燥乏味、吸引力不足

您对博物馆讲解服务（人工讲解、智能语音讲解、扫码讲解）的满意度？（单选）

A. 满意，专业细致、适配青少年理解能力

B. 一般，讲解常规、针对性不强

C. 不满意，讲解简略、晦涩难懂

10.

您认为本地博物馆青少年专属设施与服务（研学手册、科普展板、体验设备、学生优惠等）完善度？（单选）

A. 设施齐全、服务完善，适配学生群体

B. 基本齐全，仅有少量基础服务

C. 严重缺失，无青少年专属配套

11.

博物馆开展的寒暑假、节假日青少年特色科普活动，您的参与情况是？（单选）

A. 经常参与，活动丰富、收获良多

B. 偶尔参与，知晓但参与较少

C. 从未参与，不知晓相关活动

12.

通过参观博物馆、参与科普活动，您在传统文化知识积累上的提升效果？（单选）

A. 提升显著，清晰掌握地方文化、文物历史知识

B. 略有提升，收获少量碎片化知识

C. 几乎无提升

13.

博物馆科普服务对您文化自信、本土文化认同的带动作用？（单选）

A. 作用极大，深度增强传统文化认同感

B. 有一定作用，感触较浅

C. 几乎没有作用

14.

博物馆科普内容对校内文史课程、综合素质拓展的辅助学习价值？（单选）

A. 价值很高，有效衔接课堂知识

B. 价值一般，关联性较弱

C. 毫无辅助价值

六、现存问题与优化需求

15.

您认为本地博物馆青少年科普服务最突出的问题是？（单选）

A. 内容陈旧，贴合青少年学情、课标不足

B. 形式单一，互动体验、创新科普太少

C. 宣传不足，活动曝光度、学生知晓率低

16.

您最希望博物馆新增哪类青少年传统文化科普服务？（单选）

A. 趣味互动体验、非遗手工、沉浸式展览

B. 校园联动研学、分层课程（中学/大学专属）

C. 线上科普直播、数字展厅、文物科普短视频

17.

您是否支持博物馆与中小学、高校建立长期科普研学合作机制？（单选）

A. 非常支持，极具育人价值

B. 无所谓，看个人需求

C. 不支持，意义不大

七、开放性问答（可选填写）

18.

对于本地博物馆优化青少年传统文化科普服务、活化地方文化传播，您有哪些具体建议？再次感谢您的认真作答！