慈利校本研修现状调查问卷

亲爱的参训学员： 您好！为精准掌握校本研修实施现状，找准校本研修推进过程中的堵点、难点，优化后续研修课程设计，提升校本研修的实操性与落地效果，特开展本次问卷调查。问卷为匿名填写，所有数据仅用于教研分析，请结合自身真实工作情况如实作答，感谢您的支持与配合！
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1.
您的角色是
校级管理者
学科（备课/教研）组长、教科室、教务、办公室主任等
学科骨干教师
普通学科教师
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2.
您所在的学校类型是
高中
初中
九年一贯制学校
小学
幼儿园
其他类型学校
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3.
看到校本研修，您的第一反应是什么（请填写1-3个关键词）
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4.
在日常工作交流中，同事们谈论校本研修最多的话题是什么
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5.
您所在学校（或研修组）开展过哪些形式的校本研修活动【多选题】
集体备课
同课异构
公开课、示范课、竞赛课
听评课、磨课研课
青蓝工程/师徒结对
专题讲座、专家入校指导
师德师风培训
班主任、新教师专项培训
小课题/微型课题研究
课例研讨
读书分享、经验交流
AI赋能教学研修
联校研修
其他（请注明）
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6.
在主题式校本研修实践中，您认为哪些内容在常规工作中比较难以落地【多选题】
研修主题：找准学校/教研组真实教学问题，确定并解构研修主题
专题学习：围绕待解决的实际问题开展针对性专题学习
研构策略：针对教学问题探索多种解决路径与实施策略
实践运用：骨干示范打样，教师把研修所学转化为课堂教学行为
评价改进：对研修实践样本开展成效评价，沉淀优质经验、补齐不足
总结展示：校本研修成果凝练、复盘总结与成果展示活动
其他（请注明）
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7.
您所在学校开展校本研修遇到的最大阻碍、现实困难有哪些
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8.
结合本校实际，您认为造成校本研修容易流于形式、研教脱节的主要原因是【多选题】
教师教学、班级管理等事务繁重，工学矛盾突出，研修时间难以保障
缺少教研骨干、专业带头人，缺乏专家专业指导引领
研修主题脱离课堂真实问题，选题困难，不知道从何处切入
教师参与内驱力不足，参与积极性不高，被动应付任务
研修资源、经费保障不足，资源不贴合本校学情
研修成果缺少转化路径，学完难以落地到课堂教学
激励评价机制不完善，研修成效难以衡量
其他（请注明）
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9.
对于后续校本研修培训，您最希望获得哪方面的支持【多选题】
校本研修主题提炼、问题诊断实操方法
主题式校本研修完整方案设计范例
课例研讨、磨课、集体备课实操工具
骨干教师如何示范引领、组织教研活动的方法
校本研修成果评价、复盘总结实操策略
乡村学校校本研修典型优秀案例
专家入校现场指导
其他（请注明）
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10.
关于校本研修，您还有哪些想法、建议或期待
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