幼儿园教师关于AI工具应用于幼儿建构游戏的调查问卷

尊敬的老师： 您好！本次问卷旨在了解 AI 工具在幼儿园建构游戏中的应用现状，问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请根据真实情况填写。感谢您的支持！
一、基本信息
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1. 您的教龄:
3 年及以下
4–6 年
7–10 年
10 年以上
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2. 您的学历:
中专 / 高中
大专
本科
硕士及以上
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3. 您当前任教班级:
小班
中班
大班
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4. 是否参加过人工智能、信息化教学相关培训:
从未参加
参加过 1 次
参加过 2–3 次
参加过 3 次以上
二、对 AI 工具及建构游戏融合的认知情况
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5. 您了解适用于建构游戏的 AI 工具（AI 搭建方案、AI 建模、AI 绘画等）吗?
完全不了解
听说过，但不熟悉
比较了解
非常了解
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6. 您认为 AI 工具对幼儿建构游戏的价值（多选）:【多选题】
拓展幼儿搭建思路，丰富建构主题
方便教师快速生成搭建参考范例
帮助幼儿复盘建构作品，提升评价能力
降低教师备课、环境创设压力
容易让幼儿产生依赖，限制自主思考
没有明显价值
其他
三、AI 工具实操应用情况
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7.您认为在建构游戏哪个环节适合使用 AI 工具?（可多选）【多选题】
游戏导入，出示搭建参考图、主题方案
幼儿搭建遇到困难时，提供思路参考
游戏结束后， 用AI对幼儿作品进行点评复盘
区域环境创设，生成建构区布置参考
其他
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8. AI 工具使用主体:
教师操作展示，幼儿观看
在教师监督引导下，幼儿自主操作
两者都有
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9. 组织 AI 支持的建构游戏时，您单次控制 AI 使用时长大约:
5 分钟以内
5–10 分钟
10–15 分钟
15 分钟以上
四、应用困难、风险感知
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10. 在建构游戏中使用 AI 工具，您遇到的困难（可多选）【多选题】
缺少适配幼儿建构游戏的专用 AI 工具
自身操作不熟练，技术门槛高
设备不足、网络不稳定
担心 AI 生成内容不适宜幼儿（画面、文字等）
担心幼儿过度依赖 AI，不愿自主思考尝试
难以把控屏幕使用时间，担心影响视力
缺少相关教学指导案例，不知道怎么融合
家长不理解、不认可
没有困难
其他
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11. 您认为幼儿使用 AI 开展建构游戏存在哪些风险（可多选）【多选题】
网络弹窗、广告、不良信息等内容安全风险
用眼疲劳、视力损伤
遇到问题直接照搬 AI 方案，思维惰性、依赖性增强
设备使用不当带来磕碰等安全隐患
幼儿争抢平板、设备
隐私泄露风险
几乎没有风险
其他
五、培训与支持需求
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12. 您是否愿意学习 “AI + 建构游戏” 相关教学策略?
不愿意
无所谓
愿意
非常愿意
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13. 您最需要哪些支持（可多选）【多选题】
AI 工具实操培训
成熟的 AI + 建构游戏活动案例
适合幼儿建构的 AI 资源清单
园所配备专用设备、网络保障
关于 AI 使用的班级管理规则、安全规范
专家入园指导
其他
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14. 开放题:关于 AI 工具在建构游戏中的应用，您还有哪些想法或建议?
问卷到此结束，再次感谢您的填写！
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