数学学习家校共育调查问卷

各位家长朋友，你好！

为了更清楚地了解孩子在家学习数学的真实情况，也让本次家长会讲的内容正是您最需要的，请您花几分钟填写本问卷。问卷不记名，只填班级，结果只作教学改进和本次家长会备课使用，请如实填写，不必顾虑。

填写说明： 请在符合情况的 □ 内打“√”；标注“可多选”的题目可选多项，其余为单选。
一、基本情况
*
1.
孩子所在班级： 
501
502
*
2.
您是孩子的： 
父亲
母亲
其他（祖辈或其他亲属）
*
3.
平时主要由谁督促孩子学习： 
父亲
母亲
父母共同
祖辈
基本无人专门负责
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4.
孩子每天完成数学作业大致用时： 
30 分钟以内
30—45 分钟
45—60 分钟
60 分钟以上
二、您对孩子数学学习的关注度
*
5.
您平时最关注孩子数学学习的哪些方面（多选，最多 3 项）：【多选题】
考试分数
作业是否按时完成
书写是否工整规范
错题是否及时订正
上课是否听得懂
学习兴趣和信心
能不能讲出解题思路
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6.
 您平均每周了解孩子数学学习情况的次数：
几乎每天
每周 3—4 次
每周 1—2 次
偶尔
几乎不过问
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7.
您了解孩子数学学习情况的主要途径（可多选）：【多选题】
直接问孩子
看作业本、试卷
看班级群里老师的反馈
私信问老师
只看分数
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8.
当孩子数学成绩不理想时，您通常会：
着急、批评
和孩子一起找原因
报班或增加练习
交给老师处理
不知道该怎么帮
三、与孩子沟通数学学习的情况
*
9.
您和孩子聊数学学习的频率：
几乎每天
每周 2—3 次
每周 1 次
考试后才聊
几乎不聊
*
10.
您和孩子聊数学时，常聊的内容是（可多选）：【多选题】
今天学了什么
作业写完没有
考了多少分
哪道题不会
你觉得哪部分有意思
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11.
孩子会主动和您说数学上遇到的困难吗：
经常主动说
问了才说
很少说
从不
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12.
您觉得和孩子沟通数学学习时最大的困难是：
自己讲不清楚、方法和老师不一样
孩子不愿意说
工作忙没时间
容易着急上火
没有明显困难
四、在家对孩子数学作业的关注
*
13.
孩子在家写数学作业时，您通常：
全程陪着
偶尔看一下
只在完成后检查或签字
基本不看
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14.
您检查孩子数学作业的频率：
每天都检查
经常检查
偶尔检查
从不检查
*
15.
发现作业中有错误时，您的做法是：
指出来让孩子自己改
直接讲给他听
让他第二天问老师
签个字就算了
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16.
 孩子作业没有按时完成或没有交，您通常：
事先并不知道
知道但没管
会提醒督促
会和老师沟通
*
17.
孩子作业中的错题，是否会主动订正：
会主动订正
提醒后订正
很少订正
不清楚有没有错题
五、对老师工作的期待
*
18.
您喜欢老师用哪种方式和您沟通：
群里统一反馈
私信单独沟通
电话
家长会或面谈
书面反馈
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19.
您希望本次家长会重点讲哪些内容（可多选）：【多选题】
数学学习方法与习惯培养
家庭作业到底该怎么辅导
本学期教学重点和难点
孩子在校的表现
怎么和孩子聊学习
*
20.
（选填）关于孩子的数学学习，您最想对老师说的，或最困惑的一个问题是：
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