大学生参与社区 “一老一小” 志愿服务现状与需求调查问卷

亲爱的同学， 您好！本次调研旨在掌握大学生参与社区 “一老一小” 志愿服务的现状，为优化志愿活动组织工作提供依据。问卷全程匿名，信息严格保密，仅用于工作研究，不会对外泄露个人信息，请据实填写，感谢您的配合！
1. 您的专业:*
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2. 您的年级:
大一
大二
大三
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3. 性别:
男
女
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4. 是否为学生干部:
是
否
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5. 您是否参与过社区 “一老一小” 志愿服务?
是
否
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6. 您参与 “一老一小” 志愿服务的频次:
从未参与
偶尔参与（一学期 1–2 次）
定期参与（每月 1–2 次）
长期持续参与
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7. 您参与过的 “一老一小” 服务内容（可多选）:【多选题】
老年人陪伴聊天、心理慰藉
老年健康科普、血压血糖测量
老年人智能设备教学（手机、扫码、挂号）
老年文体、八段锦教学
留守儿童作业辅导、课业帮扶
儿童安全教育、趣味课堂
非遗手工、文化陪伴活动
社区敬老爱幼主题活动
其他
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8. 您愿意参与社区 “一老一小” 志愿服务吗?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
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9. 您了解所在社区 “一老一小” 的实际需求吗?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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10. 您认为开展 “一老一小” 志愿服务的意义（可多选）:【多选题】
锻炼个人社会实践能力
提升奉献意识与社会责任感
发挥大学生专业特长
助力社区基层治理
丰富课余生活
获取第二课堂学时
无明显意义
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11. 您可用于志愿服务的空闲时间段（可多选）:【多选题】
工作日课余时间
周末全天
节假日
寒暑假
基本无空闲时间
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12. 您认为当前高校志愿服务与社区需求对接存在的主要问题是（可多选）:【多选题】
信息不对称，不知道社区需要什么
缺乏组织渠道，不知道如何参与
时间冲突，课业与志愿服务难以兼顾
服务内容单一，无法发挥专业特长
缺乏持续的激励与保障
志愿活动形式老旧、吸引力不足
社区对接流程繁琐、门槛较高
安全保障不完善，存在顾虑
其他
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13. 您是否接受过 “一老一小” 志愿服务相关培训?
系统培训过
简单了解过
从未接受任何培训
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14. 您希望获得哪些相关培训（可多选）:【多选题】
老年人沟通技巧、心理安抚方法
儿童看护与安全教育知识
基础健康康养、应急救护技能
社区服务礼仪与工作规范
活动策划、组织与执行能力
无需培训
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15. 哪些因素最能激励你持续参与志愿服务（可多选）:【多选题】
获取第二课堂学分
志愿时长认证、证书表彰
丰富社会实践履历、助力评优评先
个人兴趣与自我提升
团队氛围、同伴带动
学校、社区官方认可与宣传
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16. 您希望学校 / 社区优化哪些方面（可多选）:【多选题】
完善活动信息发布渠道
优化活动时间安排
丰富专业化、多样化服务内容
增加安全保障与物资支持
健全表彰、激励与反馈机制
加强岗前培训与指导
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17. 您是否愿意长期结对固定帮扶社区老人、儿童群体?
非常愿意
愿意尝试
看时间情况
不愿意
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18. 结合自身经历，谈谈你对高校大学生参与社区 “一老一小” 志愿服务的看法与改进建议？
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