《任务群视域下小学高年级“整本书阅读”策略的研究》教学现状问卷调查（学生版）
问卷说明
亲爱的同学，您好！这是一份关于小学高年级整本书阅读任务群教学情况的调查问卷。请您根据自己的实际情况和真实感受填写，您的回答对我们非常重要。题目没有对错之分，感谢你的参与和支持！
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《任务群视域下小学高年级“整本书阅读”策略的研究》教学现状问卷调查（学生版）
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1.
您的就读学校
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2.
你的性别
男
女
*
3.
你的年级
五年级
六年级
*
4.
你平时是否喜欢阅读课外书
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
*
5.
你每周自主阅读课外书的时间
少于 1 小时
1-2 小时
2-3 小时
3 小时以上
*
6.
你对任务群形式的整本书阅读课的喜爱程度
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢
*
7.
任务群教学让你对整本书阅读的兴趣有变化吗
大幅提升
有所提升
没有变化
有所下降
大幅下降
*
8.
你能跟上课堂任务群的学习节奏吗
完全能跟上
基本能跟上
偶尔跟不上
经常跟不上
*
9.
任务群中的各项阅读任务，难度对你来说
非常简单
比较合适
有点难
非常难
*
10.
老师提供的阅读清单、任务卡、评价量表等工具，对你理解文本的帮助
帮助极大
帮助很大
有一点帮助
帮助很小
没有帮助
*
11.
经过任务群阅读学习，你的文本理解能力
大幅提升
明显提升
略有提升
没有变化
有所下降
*
12.
经过任务群阅读学习，你的语言表达 / 写作能力
大幅提升
明显提升
略有提升
没有变化
有所下降
*
13.
你认为课堂上小组合作完成阅读任务的效果
非常好
比较好
一般
不太好
不好
*
14.
你对当前整本书阅读课的时长安排
非常合适
合适
一般
不太合适
完全不合适
*
15.
老师对任务群阅读课的指导与讲解
非常充分
比较充分
一般
不太充分
完全不充分
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16.
你最喜欢的整本书阅读任务形式有
【多选题】
小组共读交流
角色扮演 / 课本剧
故事分享会
绘制思维导图 / 情节图
撰写读后感 / 人物感悟
好词好句摘抄批注
诗歌仿写 / 故事续写
观影对比阅读
亲子共读分享
其他
*
17.
你在整本书阅读中遇到的主要困难有
【多选题】
文本内容读不懂
阅读没有兴趣
任务太多 / 太难完成
没有充足阅读时间
缺乏阅读方法指导
不喜欢小组合作
阅读工具不好用
书籍内容不感兴趣
其他
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18.
任务群教学中，让你收获最大的方面有
【多选题】
学会梳理文本情节
提升阅读理解能力
敢于表达自己的想法
养成阅读习惯
学会合作学习
提升写作水平
其他
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19.
你希望增加的整本书阅读活动有
【多选题】
阅读竞赛
书籍推荐会
户外阅读
阅读手抄报 / 作品展
作家故事分享
班级读书角自主阅读
其他
*
20.
你希望老师在阅读课上多提供的帮助有
【多选题】
详细讲解文本难点
教更多阅读方法
简化阅读任务
多组织趣味活动
多鼓励和表扬
其他
*
21.
对于小学高年级整本书阅读，你还有哪些想法和建议
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