铸牢中华民族共同体意识教育现状调查问卷（教师）

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1.
1.您的身份：
A.专任教师
B.行政管理人员
C.辅导员
D.其他
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2.
2.您所在教研室：
A.应用化学教研室
B.化学工程与工艺教研室
C.环境生态工程教研室
D.环境科学与工程教研室
E.水土保持与沙漠化防治教研室
F.其他
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3.
3.您的民族：
A.汉族
B.蒙古族
C.其他少数民族
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4.
4.您对铸牢中华民族共同体意识相关政策、理论的熟悉程度：
A.非常熟悉
B.比较熟悉
C.一般
D.不太熟悉
E.不熟悉
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5.
5.您对北疆文化内涵的了解程度：
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.不了解
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6.
6.您是否在课程教学中融入铸牢中华民族共同体意识相关内容：
A.每节课都融入
B.部分章节融入
C.偶尔融入
D.从未融入
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7.
7.您开展课程思政、融入共同体教育的最大困难（可多选）【多选题】
A.教学任务重，时间不足
B.缺少与生态/化工专业匹配的案例
C.相关培训偏少
D.自身理论储备不足
E.学生兴趣不高
F.无困难
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8.
8.学院组织铸牢中华民族共同体意识相关培训、教研活动的频次：
A.每学期多次
B.每学期1次
C.每年1次
D.很少组织
E.从未组织
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9.
9.您认为学院各族教师交往交流交融的氛围：
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
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10.
10.您认为在野外实训、科研项目中开展共同体教育的可行性：
A.很高
B.较高
C.一般
D.较低
E.很低
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11.
11.您认为当前学院铸牢中华民族共同体意识教育的薄弱环节（多选）【多选题】
A.课堂融入不足
B.校园文化活动偏少
C.实践育人载体单一
D.教师能力有待提升
E.评价机制不完善
F.其他
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12.
12.对学院深化铸牢中华民族共同体意识教育的意见建议：
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