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大学物理基础提升学习需求调查问卷
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您好!为全面了解学生物理基础学情，精准设计物理基础提升专项方案，更好地帮助大家补齐知识短板、夯实大学物理学习基础，通识教育中心物理教研室开展本次问卷调查。问卷所有数据仅用于教学研究与方案制定，不关联个人成绩，请根据真实情况填写，感谢您的支持与配合!
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1.
你的专业:
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2.
你的性别:
男
女
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3.
高中阶段是否选择物理科目?
A.选考物理
B.未选考物理
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4.
你对高中物理知识掌握程度:
A.很好,大部分知识点熟练掌握
B.一般,部分知识点有印象
C.较差,很多知识点遗忘
D.很差,几乎没有基础
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5.
进入大学后,你认为大学物理课程学习最大难点是什么
【多选题】
A.高中物理基础知识薄弱,初高中知识衔接困难
B.物理概念抽象,理解难度大
C.数学工具(微积分等)运用不熟练
D.课堂授课节奏快,跟不上授课进度
E.习题不会做,解题思路欠缺
F.没有明显困难
G.其他:
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6.
你是否愿意参加开学组织的物理基础摸底测试,用来诊断个人知识薄弱点?
A.愿意,可以清楚知道自己哪里不足
B.可以参加,但担心测试增加学业压力
C.不愿意参加
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7.
你平时可自主支配的课外学习时间段
【多选题】
A.周一至周五白天无空闲
B.周一至周五晚上19:00-21:30
C.周六上午
D.周六下午
E.周六晚上
F.周日上午
G.周日下午
H.周日晚上
I.课外基本无空余时间
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8.
每周最多可以拿出多少小时,用于物理基础提升补习?
A.1小时以内
B.1~2小时
C.2~3小时
D.3小时以上
E. 除了自身完成必要学习之外再没补习时间
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9.
如果开设物理基础提升补习,你更倾向的学习形式:
A.线下集中补课
B.线上课程资源自主学习(智慧树）(可反复回看)+不定时的线上答疑
C.线上直播课程+少量线下答疑相结合
D.不希望参加任何补习
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10.
如果开设收费线下集中补课班,你的态度是?
A.愿意参加
B.时间冲突,无法参加
C.可以参加,但如果需要收费则不参加
D.不愿意参加
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11.
你认为线下补课最大的问题
【多选题】
A.课外时间紧张,和课程、社团等事务冲突
B.统一授课,无法针对性解决我个人薄弱知识点
C.往返教室路程麻烦
D.收费会增加个人经济负担
E.没有明显问题
F.其他
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12.
如果采用线上学习资源开展基础补习,你的态度是?
A.愿意自主观看学习
B.可以学习,希望配套定期答疑
C.担心缺乏督促,很难坚持
D.不愿意线上自学
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13.
线上学习资源的学习模式,你认为优势在哪里
【多选题】
A.时间灵活,可以利用碎片时间学习
B.视频可以反复回看,难点可以重复观看
C.可以自主选择薄弱知识点学习,针对性强
D.不受地点限制
E.缺少课堂氛围,遇到问题不能即时提问
F.没有优势
G.其他
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14.
如果使用线上学习资源开展基础补习,你能接受的学习任务检查方式
【多选题】
A.章节小测验,检验学习效果
B.提交学习笔记、习题作业
C.学习平台观看时长记录即可,不用额外任务
D.不希望有任何检查任务
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15.
你希望基础补习的内容如何设置?
A.统一从头复习高中物理全部内容
B.只针对大学物理需要用到的高中衔接知识点复习
C.按知识点拆分模块,自主挑选薄弱模块学习
D.刷题训练为主,知识点讲解为辅
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16.
你认为单次基础补习合适时长:
A.30分钟以内
B.45分钟
C.60分钟
D.90分钟及以上
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17.
你希望配套哪种辅导答疑方式
【多选题】
A.线下集中答疑
B.线上微信群/学习平台文字答疑
C.预约教师一对一答疑
D.不需要答疑
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18.
如果开展优生一对一帮扶(由物理基础较好的同学提供义务答疑辅导),你的选择:
A.我基础薄弱,希望获得优生一对一帮扶
B.我基础较好,愿意作为优生去帮扶其他同学
C.不感兴趣,不参与帮扶活动
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19.
如果教研室开设免费线下集中答疑(不收费,不定期开展),你是否愿意来参加?
A.愿意,遇到难题会来现场咨询
B.有需要的时候才会参加,不会每次都来
C.线上提问更方便,不太愿意线下跑
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20.
你希望通过基础提升,主要达成什么目标
【多选题】
A.弥补高中物理薄弱知识点,跟上大学物理课堂进度
B.提高平时成绩,降低课程挂科风险
C.拓展物理知识,提升学科兴趣
D.没有特别需求
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21.
你对于新生物理基础提升方案,还有哪些建议或者想法?
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