中山大学管理学院 EMBA 2026 年海外课堂反馈问卷

您的剑桥记忆,我们想留下
亲爱的同学们:
       为期 8 天的剑桥海外课堂已经结束。国王学院的阳光、康河的风、牛津的尖塔,和那些深夜长谈,都已成为我们共同的记忆。我们想请您花几分钟,把这段旅程中“值得被记住的部分”告诉我们。每一条回应,EMBA 中心都会逐条阅读,并用于未来课程的优化。问卷不关联考勤与学分,请放心表达您的真实感受。
第一部分:行程体验
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1.总体而言,您对本次海外课堂行程的整体满意程度是:
非常满意
比较满意
基本满意
不太满意
不满意
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2. 您对本次行程的节奏与内容衔接的总体感受是?
张弛有度,课程、参访与文化体验衔接自然
整体不错,个别日子略显紧凑或奔波
安排偏满,自由探索时间不足
节奏偏松散,有些时段可以更充实
其他
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3. 在参访与文化体验中,以下哪些令您印象最深、最值得点赞?【多选题】
剑桥大学国王学院
康河泛舟
Cambridge Enterprise 剑桥企业机构
牛津宝马MINI工厂参访
牛津大学基督教堂学院
自由探索牛津
NetMind.AI机构参访
格兰切斯特徒步
菲兹威廉博物馆
欢迎晚宴
结业仪式与晚宴
其他
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4. 如果未来海外课堂继续举办,以下行程亮点您最希望保留哪些?【多选题】
剑桥学院制住宿体验
剑桥文化体验
机构与企业参访
牛津文化参访与自由探索
同声传译与随团导学
高桌晚宴等英式社交体验
自由探索时间
其他
第二部分:课程收获
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5. 本次海外课堂的课程整体上带给您的启发程度是?
启发非常大
启发比较大
启发一般
启发比较小
几乎没有启发
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6. 请对每场课程 / 讲座的收获程度评分
收获很大比较有收获基本有收获收获较小没什么收获
讲座《产学研联动》Cardwell|第 2 天上午 
讲座《产学研联动》Cardwell|第 2 天上午 
课程《可持续营销增长》Lu|第 3 天上午
课程《可持续营销增长》Lu|第 3 天上午
课程《数字化运营与组织转型》Oraiopoulos|第 3 天下午 
课程《数字化运营与组织转型》Oraiopoulos|第 3 天下午 
课程《颠覆性创新》Paolella|第 4 天上午
课程《颠覆性创新》Paolella|第 4 天上午
讲座《数字孪生与工业数字化》Kristensson|第 4 天下午
讲座《数字孪生与工业数字化》Kristensson|第 4 天下午
课程《AI 时代的未来图景》Stillwell|第 6 天下午 
课程《AI 时代的未来图景》Stillwell|第 6 天下午 
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7. 在课程形式上,您更偏好以下哪些类型的组合?
以大师讲座为主(偏向讲授式)
以商业研讨为主(偏向互动式)
以案例剖析为主(偏向实战式)
以机构参访为主(偏向体验式)
多种形式科学融合(混合式)
其他(请注明)
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8. 在课程环节中,哪些安排对您理解课程内容有实际帮助?【多选题】
同声传译(今年新增)
课前导学与介绍
案例使用与讲解
深度互动与交流
其他(请注明)
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9. 您认为本次课程之间的内容递进与衔接是否合理?
非常合理,大师讲座与商业研讨层层递进
比较合理,整体连贯
一般,部分课程之间关联不明显
不太合理,各主题有些跳跃
其他(请注明)
第三部分:组织与陪伴
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10. 请根据您本次海外课堂的实际体验,对以下各项进行评价:
很满意比较满意一般不太满意不满意
行前说明与准备
行前说明与准备
随团老师全程陪伴与导学
随团老师全程陪伴与导学
同声传译(今年新增)
同声传译(今年新增)
行程中根据大家反馈灵活调整
行程中根据大家反馈灵活调整
餐饮、住宿、交通等安排的整体协调
餐饮、住宿、交通等安排的整体协调
当地向导与资源支持
当地向导与资源支持
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11. 整体而言,您对这次海外课堂的组织与保障的感受是?
非常周到,令人安心
整体顺畅,时有小惊喜
有些奔波,但值得
其他(请注明)
第四部分:我们想留住的话
12. 如果您还有其他想对EMBA中心说的话,无论是对这次旅程的悄悄话,还是对未来的期待,都可以写在这里。
13. 如果您愿意留下姓名,请告诉我们:
问卷到此结束,感谢您的分享。
您的反馈将仅用于中心改进课程,不与考勤、学分挂钩。
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