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分类改革发展背景下民办高校商科项目式学习实施现状调研
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您好！感谢您参与本次问卷调查。本调研旨在了解分类改革背景下民办高校商科项目式学习（PBL）的实施路径与实效情况，为优化应用型商科人才培养策略提供参考。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究改进教学。预计占用您5分钟，感谢您的支持！
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1.
您的身份
教师
学生
教学管理人员
企业合作方
其他
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2.
您所在的民办高校类型
综合类院校
财经类院校
理工类院校
人文社科类院校
其他
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3.
您所在的商科专业领域
工商管理
会计学
市场营销
金融学
国际经济与贸易
电子商务
财务管理
其他
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4.
您所在高校商科专业实施分类改革的目标是
实现特色发展
实现错位发展
还未确定明确的目标
尚未实施
以下题目将了解您所在高校商科项目式学习（PBL）的实施现状
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5.
您所在高校商科专业是否开展项目式学习
已系统开展
部分课程试点
计划开展
尚未考虑
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6.
项目式学习主要应用于哪些课程类型
【多选题】
专业核心课
专业选修课
实践实训课
创新创业课
跨学科课程
通识教育课
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7.
项目式学习的项目来源主要包括
主要来源
次要来源
较少使用
未使用
企业真实项目
企业真实项目
模拟商业案例
模拟商业案例
学生自主选题
学生自主选题
教师科研转化
教师科研转化
行业竞赛项目
行业竞赛项目
政府/社会组织委托
政府/社会组织委托
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8.
您认为当前项目式学习的课程设计符合以下哪些特征
完全符合
基本符合
一般
不太符合
完全不符合
基于真实商业问题
基于真实商业问题
融入跨学科知识
融入跨学科知识
明确能力培养目标
明确能力培养目标
对接行业岗位需求
对接行业岗位需求
具有可操作性
具有可操作性
支持创新思维培养
支持创新思维培养
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9.
项目式学习的教学实施以何种形式为主
小组合作（3-5人）
团队协作（6-10人）
个人项目+集体展示
混合式（线上+线下）
其他
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10.
项目式学习过程中通常采用哪些教学支持措施
【多选题】
企业导师指导
校内教师辅导
项目管理工具支持
实验室/场地保障
经费支持
行业资源对接
成果孵化支持
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11.
请对项目式学习实施中的以下资源保障情况进行评分（0-100分）
师资力量
教学场地
经费投入
企业合作资源
技术平台支持
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12.
项目式学习的周期通常为多久
1-2周
1个月
1个学期
跨学期
其他
以下题目将了解项目式学习对学生能力培养的实效
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13.
项目式学习对学生以下能力的提升效果如何
显著提升
一定提升
无明显变化
略有下降
不清楚
实践操作能力
实践操作能力
问题解决能力
问题解决能力
团队协作能力
团队协作能力
创新思维
创新思维
沟通表达能力
沟通表达能力
数据分析能力
数据分析能力
行业认知水平
行业认知水平
职业素养
职业素养
*
14.
您参与项目式学习的积极性如何？
非常积极
积极
一般
不积极
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15.
您向其他教师推荐开展项目式学习的可能性有多大？
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
16.
项目式学习实施过程中面临的主要挑战有哪些
【多选题】
师资缺乏PBL教学经验
企业项目资源不足
学生参与度差异大
教学评价体系不完善
课时安排紧张
经费投入不足
跨学科协作困难
学生基础能力参差不齐
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17.
您认为当前项目式学习的教学评价方式是否合理
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
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18.
项目式学习的教学评价主要包含哪些维度（可多选）
【多选题】
纳入评价
未纳入评价
项目成果质量
项目成果质量
过程参与度
过程参与度
团队协作表现
团队协作表现
方案创新性
方案创新性
理论知识应用
理论知识应用
答辩展示效果
答辩展示效果
反思报告质量
反思报告质量
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19.
您所在高校是否建立了项目式学习的师资培训机制
定期系统培训
偶尔组织 workshop
依赖教师自主学习
与企业合作培养
尚未建立
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20.
您认为分类改革对商科项目式学习的推动作用体现在哪些方面
【多选题】
明确应用型培养目标
优化课程体系设置
促进产教融合
增加实践教学资源
提升教师队伍建设
推动评价机制改革
其他
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21.
在项目式学习人才培养中，您认为以下要素的重要性占比如何分配
课程体系设计
师资队伍建设
企业资源对接
教学评价改革
学生能力评估
政策制度保障
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22.
您认为所在院校教师运用项目式学习开展教学的能力如何？
非常强
较强
一般
较弱
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23.
您是否支持数智技术与民办本科项目式教学深度融合？
非常支持
支持
一般
不支持
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24.
您是否愿意主动学习数智技术在项目式教学中的应用？
非常愿意
愿意
一般
不愿意
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25.
您认为”数智技术+项目式学习“的构建与实施的关键保障是？
【多选题】
学生参与设计（确保路径符合学生需求与偏好）
定期更新项目内容（避免案例陈旧，保持新鲜感）
教师技能提升（确保数智技术更新，维持该教学方法持续有效）
宣传推广力度 （让更多师生了解并参与数智技术与项目式学习相融合的教学体验）
以下为开放题，请根据实际情况作答
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26.
请结合分类改革背景，谈谈您对优化民办高校商科项目式学习实施路径的具体建议。
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27.
在您看来，未来民办高校商科项目式学习的发展趋势或创新方向是什么？
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