人工智能在高中化学教学中的应用现状调查学生调查问卷

亲爱的同学：

您好，感谢您能在忙碌的学习之余，抽出时间来回答本问卷。本问卷旨在了解人工智能在高中化学教学中的应用现状，请您根据实际情况认真作答。本问卷仅用于课题研究，采用无记名形式，作答大约需要3-5分钟的时间，您的宝贵意见将更有助于我进行研究，谢谢您的参与和支持！

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1.您的性别:

男

女

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2.您的年级:

高一

高二

高三

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3.您所在的班级类型:

重点班

普通班

特色班（如实验班、艺术班等）

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4.您当前的化学成绩水平（自我评估）:

优秀（班级前20%）

良好（班级21%-50%）

中等（班级51%-80%）

薄弱（班级后20%）

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5.您所在的学校类型:

重点高中

普通高中

民办高中

其他

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6.您对人工智能相关技术（如ChatGPT、豆包、千问、文心一言、DeepSeek、Kimi、化小北、NB实验室等）的接触使用情况如何?

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7.您主要通过哪些途径接触人工智能技术?（可多选）【多选题】

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8.在平时学习生活中，您使用人工智能技术的频率如何?

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10.您的化学老师在课堂教学中使用人工智能的频率如何?

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11.您在高中化学学习中常用的人工智能工具/平台有哪些?（可多选）【多选题】

生成式AI工具（如 ChatGPT、豆包、千问、文心一言、DeepSeek、Kimi等）

NB实验室等AI＋虚拟实验平台

智能教学辅助系统（如学情分析、作业管理类）

化学知识图谱工具

其他

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12.您在化学学习中主要使用人工智能技术的哪些功能?（可多选）【多选题】

解答化学疑问（如知识点答疑、解题思路指导）

提供学习资源（如知识点总结、习题、实验视频）

辅助实验学习（如AI+模拟实验过程、实验原理讲解）

帮助整理知识体系（如思维导图生成、知识关联分析）

完成作业

其他

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14.您在使用人工智能技术学习化学时，是否遇到过人工智能给出错误信息的情况?

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15.您认为人工智能对下列各方面的帮助程度如何？

	完全没有帮助	帮助较小	一般	帮助较大	帮助极大
理解化学概念
理解化学概念
掌握化学实验技能
掌握化学实验技能
分析化学信息、解决化学问题的能力
分析化学信息、解决化学问题的能力
激发对化学学习的兴趣
激发对化学学习的兴趣
培养批判性思维
培养批判性思维

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16.您在使用人工智能技术学习化学时，遇到的主要问题有哪些?（可多选）【多选题】

信息准确性不足（如知识点错误、解题思路误导）

交互体验不佳（如响应缓慢、操作复杂）

内容针对性不强（不符合高中化学教学要求）

缺乏个性化指导（无法根据自身情况调整）

存在隐私泄漏风险

其他

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17.您希望人工智能技术在高中化学学习中增加哪些功能?（可多选）【多选题】

21.您对人工智能技术在高中化学教学中应用的其他建议:*

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