护理实习生压力源与自我效能感的调查分析[复制]

问卷说明

亲爱的同学：
你好，为深入，真实地了解护理实习生在临床实习的压力源及压力水平、自我效能感，为改善护理实习生心理健康、提高实习效果，我们认真设计了此调查问卷，本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究。不会泄露你的个人信息。请您根据自身实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

开始作答

护理实习生压力源与自我效能感的调查分析[复制]

1.您的性别是？

女生

男生

2.您的年龄？

18-22岁

23-25岁

＞25岁

3.您的学历？

研究生

本科生

专科生

4.您是否为独生子女？

是

否

5.您现在是否担任班干部？

是

否

6.您来自于？

城市

农村

7.你学习护理专业的态度？

非常努力

很努力

努力

不努力

9.入学前你是否了解护理工作？

非常了解

大体了解

了解一点

从未听说

10.你自己是否喜欢从事护理职业

非常喜欢

一般

不喜欢

很不喜欢

这是一个关于您在临床实习期间，可能遇到的压力的调查表。请根据您的实际情况填写下表。请选择符合您实际情况的选项.0表示没有压力；1表示稍有压力；2表示有中度压力：3表示有较大的压力。

	没有压力	稍有压力	中度压力	较大的压力
1.带教教师对您的评价
1.带教教师对您的评价
2.其他护士对您的评价
2.其他护士对您的评价
3.其他医务人员对您的评价
3.其他医务人员对您的评价
4.病人及家属对您的评价
4.病人及家属对您的评价
5.按病房的标准照顾病人
5.按病房的标准照顾病人
6.带教教师对您的态度
6.带教教师对您的态度
7.其他医务人员对您的态度
7.其他医务人员对您的态度
8.带教教师对您帮助的程度
8.带教教师对您帮助的程度
9.临床实习的计划安排
9.临床实习的计划安排
10.每天工作的内容
10.每天工作的内容

	没有压力	稍有压力	中度压力	较大的压力
11.实习病房的组织结构
11.实习病房的组织结构
12.临床实习的轮转计划
12.临床实习的轮转计划
13.临床考试的方法
13.临床考试的方法
14.夜班的安排情况
14.夜班的安排情况
15.自己所具备的知识水平
15.自己所具备的知识水平
16.实习中操作技能的要求
16.实习中操作技能的要求
17.处理病人紧急情况的能力
17.处理病人紧急情况的能力
18.学校教学与临床需求之间的差距
18.学校教学与临床需求之间的差距
19.将所学的知识应用于病人的能力
19.将所学的知识应用于病人的能力
20.病人的年龄
20.病人的年龄

	没有压力	稍有压力	中度压力	较大的压力
21.病人的性别
21.病人的性别
22.为病人做处置
22.为病人做处置
23.为病人做生活护理
23.为病人做生活护理
24.与病人的交流
24.与病人的交流
25.病人的痛苦表情
25.病人的痛苦表情
26.病人及家属的态度
26.病人及家属的态度
27.接触陌生病人
27.接触陌生病人
28.处于一个新的环境
28.处于一个新的环境
29.出现差错的可能性
29.出现差错的可能性
30.病房的环境(气味、光线、嗓音等）
30.病房的环境(气味、光线、嗓音等）
31.接触传染性疾病
31.接触传染性疾病
32.临床的设备的情况
32.临床的设备的情况

一般自我效能感量表，请根据您的实际情况填写下表。请选择符合您实际情况的选项.1表示完全不正确；2表示有点正确；3表示多数正确；4表示完全正确。

	完全不正确	有点正确	多数正确	完全正确
1.如果我尽力去做，我总是能够解决难题。
1.如果我尽力去做，我总是能够解决难题。
2.即使别人反对我，我仍有办法获得我所要的。
2.即使别人反对我，我仍有办法获得我所要的。
3.对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。
3.对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。
4.我自信能有效地应付任何突如其来的事情。
4.我自信能有效地应付任何突如其来的事情。
5.以我的才智，我定能应付意料之外的情况。
5.以我的才智，我定能应付意料之外的情况。
6.如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数难题。
6.如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数难题。
7.我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力。
7.我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力。
8.面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。
8.面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。
9.有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方
9.有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方
10.无论什么事发生在我身上，我都能应付自如。
10.无论什么事发生在我身上，我都能应付自如。