C卷:高中版（高一-高三）

A1 结合自身了解程度打分（√对应选项）【多选题】

	很了解	比较了解	一般	了解不多	完全不了解
泰伯的故事与意义
泰伯的故事与意义
无锡文化的特点（尚德、包容、务实等）
无锡文化的特点（尚德、包容、务实等）
惠山泥人、紫砂、锡剧等传统艺术
惠山泥人、紫砂、锡剧等传统艺术
荣氏家族实业救国的故事
荣氏家族实业救国的故事
无锡文化和中华整体文化的关系
无锡文化和中华整体文化的关系

A2 你认为无锡本地文化，和其他地方文化相比，最大的特点是什么？

【单选题】A3. 你能讲清楚某一项无锡文化（如泰伯精神、泥人、东林文化）蕴含的中华传统美德吗?

A. 能深入讲解，还能说说当下的意义

B. 能大致说明

C. 有点印象，讲不清

D. 完全说不出

【单选题】A4. 你认为无锡文化和中华文化的关系是?

A. 无锡文化是中华文化的一部分，体现共同的文化精神

B. 无锡文化有特色，但和中华文化关联不大

C. 无锡文化只属于江南，和其他地域文化差异很大

D. 不好判断

B1. 你理解的"认同并传承中华传统文化"包含哪些?【多选题】

A. 发自内心认可中华文化，有文化自信

B. 主动承担传承、传播文化的责任

C. 面对外来文化，坚守自身文化特色

D. 结合新时代，让传统文化变得更鲜活

E. 不了解这个概念

B2. 你觉得现在青少年在传统文化认知上，主要有哪些问题?【多选题】

【单选题】B3. 你觉得学习无锡本地文化，能帮助大家认同、传承中华文化吗?

A. 作用很大，是了解传统文化很好的切入点

B. 有一定作用，但不如直接学习经典

C. 作用比较有限

D. 没什么作用

E. 不清楚

B4. 你认为培养大家的文化认同感，最有效的方式是?（）【多选题】

B5：结合自身经历，说说学习无锡文化对你认同中华文化有什么影响？

C1. 你认为学校开展无锡文化教育，主要存在哪些问题?【多选题】

【单选题】C2. 家庭在传承地方文化中，应该扮演什么角色?

C3. 社区、博物馆、非遗场馆等社会资源，能提供哪些帮助?【多选题】

【单选题】C4. 你见过学校、家庭、社区一起开展传统文化活动吗?

A. 见过，效果很好

B. 见过，效果一般

C. 没见过

D. 不清楚

C5. 你认为三方一起开展文化教育，最大的阻碍是什么?【多选题】

【单选题】C6. 你参加过学校/社区组织的无锡文化活动吗?

A. 经常参加

B. 偶尔参加

C. 很少参加

D. 从未参加

【单选题】C7. 参加这类活动后，你对传统文化的认同感有提升吗?

A. 提升很明显

B. 有一点提升

C. 没什么变化

D. 未参与，无法评价

【单选题】D1. 你会主动关注传统文化传承相关话题吗?

A. 经常关注，并有自己的思考

B. 偶尔关注

C. 很少关注

D. 从不关注

【单选题】D2. 你会把无锡文化元素用到写作、手工、社交分享中吗?

A. 经常尝试

B. 偶尔尝试

C. 很少

D. 从来没有

D3（开放题）：新时代下，我们该如何兼顾传统文化和外来优秀文化？

【单选题】D4. 你是否认同"每个中国人都有责任传承传统文化"?

【单选题】D5. 如果让你设计一场传统文化主题活动，你有思路吗?

A. 思路完整，可以独立完成

B. 有想法，需要别人指导

C. 没有把握

D. 完全没思路

D6. 你认为未来自己可以成为传统文化的?【多选题】

A. 传播者（向他人介绍）

B. 践行者（生活中传承）

C. 创新者（让传统文化与时俱进）

D. 研究者（深入学习研究）

E. 旁观者，不参与

F. 其他

【单选题】1. 年级

A. 高一

B. 高二

C. 高三

【单选题】2. 性别

A. 男

B. 女

【单选题】3. 在无锡居住时长