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中职电子专业学情分析
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亲爱的同学:
你好!为了帮助老师更好地了解大家的学习基础、专业认知和发展需求,从而设计更有针对性的课堂教学,请你认真、如实地填写这份问卷。本问卷采用匿名方式,答案没有对错之分,请放心作答。感谢你的配合!
第一部分:基础知识
*
1.
你初中阶段物理(电学板块)学习情况
熟练掌握,基础扎实
基本掌握,略有薄弱
一知半解,基础较差
完全没掌握,零基础
*
2.
《电工》知识学习情况
熟练掌握,基础扎实
基本掌握,略有薄弱
一知半解,基础较差
完全没掌握,零基础
*
3.
二极管元器件知识学习情况
熟练掌握,基础扎实
基本掌握,略有薄弱
一知半解,基础较差
完全没掌握,零基础
*
4.
数学课程学习情况
熟练掌握,基础扎实
基本掌握,略有薄弱
一知半解,基础较差
完全没掌握,零基础
*
5.
电子基础课程学习情况
熟练掌握,基础扎实
基本掌握,略有薄弱
一知半解,基础较差
完全没掌握,零基础
*
6.
期中专业课考试,电子基础部分你觉得难吗?
【
最多
选择2项】
不难,都是基础知识
较难,很大一部分不会做
一般,有难的也有简单的
第二部分:学习特点
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7.
你更喜欢哪种类型的课堂活动
【
最多
选择3项】
听老师讲课做笔记
小组讨论合作完成任务
动手操作亲身体验
观看视频案例故事
小组竞赛积分比拼
使用AI等新技术辅助学习
角色扮演模拟职场情境
*
8.
你更喜欢哪种类型的课堂活动
【
最多
选择3项】
听老师讲课做笔记
小组讨论合作完成任务
动手操作亲身体验
观看视频案例故事
小组竞赛积分比拼
使用AI等新技术辅助学习
角色扮演模拟职场情境
小游戏
*
9.
学习新知识时,你更习惯哪种方式
先听老师讲清楚概念,再做练习
先看实际例子,再自己总结规律
自己动手操作,在实践中学习
和同学讨论,在交流中理解
*
10.
在课堂上,什么情况下你最容易走神
老师一直讲,没有互动的时候
内容太抽象,听不懂的时候
内容太简单,没有挑战性的时候
周围同学不认真,被影响的时候
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11.
如果老师在课堂上布置了一个小组任务,你的参与态度通常是
主动承担任务,积极出谋划策
等组长分配任务,分配了就认真做
看任务好不好玩,好玩就参与
尽量往后躲,能不做就不做
*
12.
什么样的方式最能激励你在课堂上积极表现
【
最多
选择2项】
老师当众表扬和加分奖励
小组积分排名带来的集体荣誉感
完成任务后的自我成就感
内容本身很有趣,不需要额外激励
*
13.
在掌握单相桥式整流电路连接时,你更倾向于什么方式
【
最多
选择2项】
理解电路原理的基础上去掌握
用口诀的方式去记忆
死记硬背,多画几遍电路图
*
14.
在掌握单相桥式整流电路连接时,你更倾向于什么方式
【
最多
选择2项】
理解电路原理的基础上去掌握
用口诀的方式去记忆
死记硬背,多画几遍电路图
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