高中化学胶体情境教学开展前教师问卷调查

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1、您的教龄:（）
A. 0-5 年
B. 6-10 年
C. 11-15 年
D. 16 年及以上
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2、您的职称:（）
A. 二级教师
B. 一级教师
C. 高级教师
D. 其他
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3、您认为胶体知识抽象、学生理解难度大的问题突出吗?（）
A. 非常突出
B. 较突出
C. 一般
D. 不突出
E. 完全不突出
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4、您在胶体教学中经常开展实验探究活动吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
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5、您认为传统胶体教学模式难以激发学生学习兴趣吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
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6、您认为将豆腐制作、酿酒等传统工艺融入化学教学有必要吗?（）
A. 非常有必要
B. 较有必要
C. 一般
D. 没必要
E. 完全没必要
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7、您在日常教学中主动挖掘传统工艺中的化学原理吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
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8、您认为传统文化融入教学能提升学生文化认同感与学习动力吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
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9、您在胶体教学中经常使用生活情境（食品、自然现象）导入新课吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
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10、您认为情境教学能有效帮助学生理解胶体微观概念吗?（）
A. 完全能
B. 较能
C. 一般
D. 较不能
E. 完全不能
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11、您在情境教学中经常组织学生动手实践、模拟操作吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
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12、您认为以 “豆腐制作” 为情境开展胶体教学可行吗?（）
A. 完全可行
B. 较可行
C. 一般
D. 较不可行
E. 完全不可行
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13、您认为 “卤水点豆腐” 能帮助学生直观理解胶体聚沉原理吗?（）
A. 完全能
B. 较能
C. 一般
D. 较不能
E. 完全不能
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14、您在胶体教学中需要生活化、可操作的情境教学案例吗?（）
A. 非常需要
B. 较需要
C. 一般
D. 不需要
E. 完全不需要
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15、您在开展 “胶体” 教学时遇到的主要困难是什么?
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16、您对将 “豆腐制作” 等传统工艺融入胶体情境教学有哪些建议?
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