西南科技大学核化工与核燃料工程专业调查问卷（对象：行业专家）

培养目标：专业瞄准国家核工业发展战略需求，着力培养德智体美劳全面发展，具备扎实的自然科学和专业理论知识，具有较强的工程实践能力和科研创新能力，能够解决核化工与核燃料工程及相近专业领域复杂工程问题的复合型人才。

学生在毕业后5年左右预期达到如下目标：

①道德修养：具有高尚的职业道德和良好的人文素养，具有强烈的爱国主义精神和家国情怀，能够在核化工与核燃料工程及相近专业领域实践中遵守职业规范，履行责任。

②职业能力：具有扎实专业理论知识和实践能力，能够解决核化工与核燃料工程及相近专业领域所涉及的复杂工程问题，重点在同位素分离方向形成特色。能够在我国核燃料循环产业链中涉及的行业企业、科研院所、辐射环境以及放射医学等单位部门从事科学研究、工程设计、技术开发、质量监控等实践与管理工作。

③协作能力：具有沟通交流、协同合作、组织管理能力，能够适应独立和团队工作环境，能够有效地进行交流合作。

④学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力，具备一定的国际视野，能通过学习提升自我适应社会需求的变化。

⑤社会服务：具有强烈的社会责任感，愿意且有能力为国家核工业、国防军工、区域经济建设等重大事业服务。

一、对本专业培养目标合理性的评价

（二）对本专业毕业要求合理性的评价

（1）您认为“能够运用数学、自然科学、核化学分析、核技术应用、核废物处理等的基础理论和知识，识别、表达核燃料化工、核废物处理处置等领域内复杂工程问题，并通过文献研究分析获得有效结论。”这一要求是否合理？

3. 设计/开发解决方案

(1)您认为“能够针对核化工与核燃料工程领域相关的复杂工程问题设计相应的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。”这一要求是否合理？

（1）您认为“能够基于科学原理并采用科学方法对核燃料化工、核废物处理处置等领域内复杂工程问题进行研究，包括设计实验方案，分析与解释实验数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。”这一要求是否合理？

5.使用现代工具

（1）您认为“能够针对核燃料化工、核废物处理处置等领域内复杂工程问题，选择与使用合适的仪器、软件、信息检索工具、专业数据库进行模拟与预测，并能够理解其局限性，有针对性地采取相应的弥补措施。”这一要求是否合理？

（1）您认为“能够基于核法律法规与工程背知识景，分析评价核燃料化工、核废物处理处置等领域内工程实践和复杂工程问题解决方案，对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。”这一要求是否合理？

7. 环境和可持续发展

（1）您认为“能够就核燃料化工、核废物处理处置等领域内复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。”这一要求是否合理？