“行远教育”发展调研问卷（学生版）

亲爱的同学:
你好！为助力二中枫溪学校西校区“十五五”期间“行远教育”持续优化升级，更好地满足你的成长需求，我们设计了这份问卷。答案无对错之分，只需表达你的真实想法，感谢你的积极参与！
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1.学校“志善、乐知、历行”三大课程群中的特色课程，你喜欢哪些课程的学习?（可多选）【多选题】
A.八叠之光
B.枫溪十礼
C.小当家劳动
D.非遗工坊
E.湿地探秘
F.数思启迪
G.每周一诗
H.足球、篮球等特色体育课程
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2.八叠之光、非遗手工、湿地探秘等特色课程的开展过程中，你最喜欢的参与形式是?（可多选）【多选题】
A.实地研学（去红色基地参观、到湿地考察、体验非遗场馆）
B.动手实践（做非遗手工、参加劳动实践、做科学实验）
C.小组合作（和同学一起调研、完成项目、集体创作）
D.展示分享（汇报学习成果、展演作品、讲红色故事）
E.情境体验（扮演角色、模拟真实场景、沉浸式互动）
F.专家授课（听非遗传承人、行业专家来课堂讲课）
G.线上拓展（线上打卡研学、看视频学习）
H.其他
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3.在“新质·自主·悦动”课堂学习中，你在哪一方面获得了较好的学习体验感（可多选）【多选题】
A.能自己动脑探究，还能大胆说出自己的想法
B.和同学一起讨论、合作超开心，能够打开自己的思路，获得新方法
C.课堂活动有意思（比如做任务、动手操作），越学越有兴趣
D.用AI、希沃这些工具上课，学习又快又方便
E.老师讲得清楚，能帮我解决不会的问题
F.老师会及时告诉我表现好不好，知道自己哪里有优势、哪里要改进
G.能学到不同学科的知识，眼界变宽了
H.没觉得这种课堂有特别好的体验
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4.你认为哪些学科的课堂能让你感受到“新质·自主·悦动”课堂所带来的学习方式的变化?（可多选）【多选题】
A.语文
B.数学
C.英语
D.道德与法治
E.科学
F.音乐
G.美术
H.体育
I.劳动
J.心理健康
L.其它
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5.学校开展的一系列品牌活动中，你期待参与的活动有哪些?（可多选）【多选题】
A.书香节
B.劳动周
C.非遗艺术节
D.枫溪童画展
E.全员运动会
F.数科节
G.社团展演
H.美食节
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6.在学校开展的一系列品牌活动中，你在哪一方面的素养得到有效提升?（可多选）【多选题】
A.品德修养（文明礼仪、责任担当、家国情怀）
B.学习能力（自主探究、合作交流、创新思维）
C.实践技能（非遗手工、项目式学习、劳动实操）
D.身心素质（体育技能、抗压能力、情绪管理）
E.审美素养（艺术鉴赏、创意表达、文化感知）
F.沟通协作（团队配合、表达能力）
G.文化认同（文化自信、红色文化理解、非遗传承意识）
H.未感受到明显提升
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7.在校园里，哪些地方能让你感受到“行远教育”的文化氛围?（可多选）【多选题】
A.“行远必自迩”文化石
B.学校荣誉墙（展示学校获奖的地方）
C.八叠红色文化墙、枫溪十礼长廊、悦读厚学长廊、健体润心宣传墙
D.教室里的书香角、绿植角、展示同学成长的墙壁
E.中庭里展示“静、悦、动”（学风）和“精、新、实”（教风）的标语和师生课堂照片
F.课间活动的特色区域:视野探索站（科学角）、悦读时光阁（阅读角）、
闪耀星舞台（中庭展示台）、快乐卷腹地（自主锻炼区）
G.其它
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8.在班级优化大师平台中，你最关注的是哪一方面?（可多选）【多选题】
A.自己的积分或红花变化
B.自己的排名或等级
C.老师对我的评价和表扬
D.我在课堂上的表现记录
E.我获得的勋章或奖状
F.班级的整体氛围和奖励活动
G.同学之间的互动（如点赞、互评）
H.家长能看到的我的成长情况
I.平台里的任务或活动（如打卡、挑战）
J.其他（请填写）
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9.你希望“行远教育”在哪些方面进行改变?（可多选）【多选题】
A.课程设置（比如多开喜欢的课）
B.课堂教学（比如让上课更有趣）
C.活动形式（比如多搞有意思的活动）
D.评价方式（比如换更喜欢的奖励形式）
E.校园氛围（比如让校园更有吸引力）
F.没什么需要改进的
G.其他（请填写）
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10.要让自己走得更远，真正成为乐学，善行、独立的好少年，你2026年最想养成的好习惯、最想学成的好本领是什么?可以留言和我们说一说。
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