自我调节写作策略(后测1)

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1.

我会仔细考虑在作文的每个部分上应该投入多少时间。

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2.

写作前,我会先在脑海中构思一些优美的词汇和句子。

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3.

在写作前,我会列出主要观点或细节。

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4.

我会收集相关资料,并为写作做好阅读准备。

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5.

我会根据同伴反馈来计划写作。

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6.

我会根据教师反馈来计划写作。

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7.

我制定了目标以检查自己的写作或练习情况。

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8.

如果现有写作策略无法达成写作目标,我将及时调整策略。

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9.

我通过监控学习过程来寻找实现写作目标的解决方案。

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10.

我定期检查写作进度以达成写作目标。

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11.

我会总结英语课程所学知识对写作的实际价值。

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12.

我经常暂停写作,思考最佳表达方式。

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13.

我会评估在写作中所学知识的运用效果。

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14.

我会检验是否达成写作目标。

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15.

我评估在英语课上学习的知识技能的掌握程度。

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16.

写作后我会检查并修改句子以确保内容与语法准确性。

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17.

我会将错误词汇集中归类进行以便后续复习。

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18.

写作完成后我会请他人审阅并给予反馈。

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19.

即使不愿完成,我也保持冷静完成写作练习。

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20.

写作考试时我会提醒自己不要焦虑。

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21.

当遇到写作困难时我会调节情绪状态。

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22.

遇到障碍时我会坚持完成英语写作任务。

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23.

我会记住写作关键句式。

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24.

我会多次通读课程材料以巩固记忆。

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25.

我通过大声朗读英语课程中教授的词汇和表达来帮助记忆。

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26.
我会通过将单词和图片结合来记忆词汇。
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27.

我认为独立完成写作练习至关重要。

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28.

我认为了解自己在英语写作中的优势与不足,有助于提升写作表现。

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29.

我认为理解文本中单个词汇的含义对写作至关重要。

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30.

我认为学习写作策略将提升写作表现。

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