研究性教学学习体验与行为变化调查问卷（后测）

亲爱的同学：

你好！感谢你在繁忙的学习生活中抽出时间填写这份问卷调查，此次问卷主要是了解高中生物学教学中学生的学习体验与行为现状。该调查是以匿名的形式进行的，会对你的个人信息进行保密，你可以放心填写。非常感谢你对本次调查的支持和帮助，祝你学习进步，生活愉快！
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1.
你的性别是：
A.女
B.男
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2.
与之前相比，你的学习方式变化：
A 更加主动探究
B 更倾向小组合作
C 更依赖实验验证
D 没有明显变化
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3.
与之前相比，你参与以下活动的频率：【多选题】
A 提出问题增加
B 假设能力增强
C 实验设计能力提高
D 数据分析能力提高
E 结论表达能力提高
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4.
与之前相比，你课堂参与度变化：
A 明显提高
B 提高
C 不变
D 降低
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5.
与之前相比，我提出问题能力：
A 明显提高
B 提高
C 不变
D 降低
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6.
作出假设能力：
A 明显提高
B 提高
C 不变
D 降低
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7.
实验设计能力：
A 明显提高
B 提高
C 不变
D 降低
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8.
数据分析能力：
A 明显提高
B 提高
C 不变
D 降低
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9.
证据推理能力：
A 明显提高
B 提高
C 不变
D 降低
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10.
研究性教学对你学习积极性的影响：
A 很大
B 较大
C 一般
D 较小
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11.
对生物学习兴趣的变化：
A 明显提高
B 提高
C 不变
D 降低
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12.
对探究活动的兴趣变化：
A 明显提高
B 提高
C 不变
D 降低
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13.
你对本次研究性教学的总体评价：
A 非常满意
B 满意
C 一般
D 不满意
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14.
是否愿意继续这种学习方式：
A 非常愿意
B 愿意
C 一般
D 不愿意
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