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（中三班）藤县教育集中区幼儿园2026年春学期教师师德师风满意度调查
录音中...
尊敬的家长：
您好!为贯彻落实教育部新时代教师职业行为准则，不断规范教师从教行为，提高教师的师德修养，树立幼儿园教师的良好形象，加强幼儿园教师师德师风建设，为孩子营造良好的学习氛围和成长环境，我们设计了本次有关教师职业道德的调查问卷。本问卷调查由幼儿园发出，采用无记名的方式，请您本着实事求是的态度认真填写本次调查问卷，把真实的情况反馈给我们，您的反馈有助于我们加强师德师风建设，我们将结合您的宝贵建议进一步规范教师职业道德，不断改进完善，期待您的真诚参与。
感谢您的参与和支持!
藤县教育集中区幼儿园
2026年 7月5日
*
1.
班级三位老师的形象（言谈举止、着装仪表等）是否符合为人师表相关要求？
很符合
符合
一般
不符合
很不符合
小黎老师
小黎老师
王老师
王老师
李老师
李老师
*
2.
对班级三位老师的亲和度进行评价。
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
小黎老师
小黎老师
王老师
王老师
李老师
李老师
*
3.
班级三位教师对幼儿行为习惯、交往能力的引导效果及身心健康关注程度。
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
小黎老师
小黎老师
王老师
王老师
李老师
李老师
*
4.
本班级教师主动沟通幼儿在园情况的积极性、态度及频率。
很满意（每学期2-3次）
满意（每学期1-2次）
一般（每学期1次）
不满意（未反馈）
小黎老师
小黎老师
王老师
王老师
李老师
李老师
*
5.
孩子对三位老师的喜爱度。
很喜欢
喜欢
一般喜欢
不喜欢
很不喜欢
小黎老师
小黎老师
王老师
王老师
李老师
李老师
*
6.
班级三位老师是否对孩子进行安全教育、培养安全意识？
有进行安全教育
没有进行安全教育
*
7.
班级三位老师是否提前教授小学化内容、组织不利于孩子身心健康的活动？
没有小学化倾向
有小学化内容倾向
*
8.
班级三位老师是否存在体罚/变相体罚、歧视、侮辱幼儿等现象？
没有体罚等现象
有体罚等现象
*
9.
班级三位老师是否存在收受家长礼品、财物等现象？
不存在收受礼品行为
有收受礼品行为（如有，请详细说明具体情况）
*
10.
对班级三位老师做出总体评价。
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
小黎老师
小黎老师
王老师
王老师
李老师
李老师
*
11.
对中三班2026年春学期班级工作总体情况进行评价。
非常满意
满意
一般
不满意（请说明具体原因）
非常不满意（请说明原因）
*
12.
根据孩子实际情况，对孩子在园发展进步程度排序（排序题）。
【排序题】
生活自理能力
情绪管理与适应能力
语言表达能力
社交与沟通能力
学习与认知能力
行为习惯与规则意识
兴趣爱好与创造力
*
13.
您对中三班班级管理工作有何建议？
无
有（请说具体建议）
*
14.
请您对幼儿园以下方面的工作进行评价维度。
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
办园方向
办园方向
保育教育
保育教育
安全卫生
安全卫生
教师队伍
教师队伍
家园共育
家园共育
*
15.
您对幼儿园办园方向、保育教育、安全卫生、师德师风、家园共育等方面有何建议？
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