2025-2026学年第2学期《Python语言程序设计》课程调查问卷

各位同学:

大家好!

请您结合自己在《Python语言程序设计》课程上的听课情况,结合课程教学中自己的所学所思,给予真诚回答,以便教师在以后的教学过程中进行有针对性的改进,从而不断提高教师的教学水平。请放心,本问卷的回答情况不会影响同学们的期末成绩。

感谢您真诚地参与本次调查!

储卓专业

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1.您的姓名:

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2.您的学号(10位):

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3.您所属的专业:
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4.您所在的年级:
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5.您所在的班级:

有关《Python语言程序设计》课程情况的调查

课程目标 
目标1:通过理论学习,使学生了解计算机运算的基础知识,并掌握Python语言中的各类数据类型、运算符、表达式等基本概念,培养分析问题、解决问题和编写程序的能力。
目标2:通过理论学习以及上机实践,使学生能够掌握Python语言开发环境的使用方法,使学生能够结合自身专业通过使用Python语言开发环境从而具备解决实际问题的能力和编程能力;进而培养学生的抽象思维能力及软件开发能力。

目标3: 掌握典型的数据类型特性及应用场景,能选择恰当的数据类型、通过对程序设计的学习培养学生解决复杂问题的能力及利用 Python语言工具解决实际问题的能力。

目标4: 培养学生具备爱国主义情怀、工匠精神、担当精神、爱国情、诚信、友善、敬业等。

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1.您是通过什么途径了解《Python语言程序设计》课程目标的?(最多选4项)

【多选题】
A 从教师下发的教学大纲中
B 从教师平时的讲课中
C 从教师课件中
D 从高年级同学处听说
E 自己在学习中感悟
F 其他途径
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2.通过本学期的课程学习,请您对课程目标1的达成情况进行自我评价
A 完全达成(5分)
B 较好达成(4分)
C 达成(3分)
D 基本达成(2分)
E 未达成(1分)
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3.通过本学期的课程学习,请您对课程目标2的达成情况进行自我评价。
A 完全达成(5分)
B较好达成(4分)
C达成(3分)
D基本达成(2分)
E未达成(1分)
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4.通过本学期的课程学习,请您对课程目标3的达成情况进行自我评价。
A 完全达成(5分)
B较好达成(4分)
C达成(3分)
D基本达成(2分)
E未达成(1分)
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5.通过本学期的课程学习,请您对课程目标4的达成情况进行自我评价。
A 完全达成(5分)
B较好达成(4分)
C达成(3分)
D基本达成(2分)
E未达成(1分)
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6.通过本课程的学习,您认为在今后的教学中,教师应该针对哪一个课程目标做进一步的教学改进?
A 目标1
B 目标2
C 目标3
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7.您认为教师的授课方法是否单一?
A 单一
B 能够采用多种方式
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8.本课程采用的授课方法,哪些您比较感兴趣?【多选题】
A 教师全程讲解
B 学生部分讲解
C 案例教学法
D 启发式教学法
E 课程中增加了讨论或辩论环节
F 课后大作业锻炼思维能力和文献阅读能力
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9.您认为教师是否采用了不同的教学方法来达成不同的课程目标?
A 能够根据内容变化教学方法
B 未能根据内容变化教学方法
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10.授课过程中,教师在教学上做了哪些改进?(最多选4项)【多选题】
A 让学生到讲台上进行讲解
B 课后作业不仅仅局限于教材,还有小论文等大作业
C 课堂上设置了学生讨论、辩论等考核或加分环节
D 平时成绩考核更加全面
E 教师推荐了与课程相关的网上优质资源供我们课下学习
G 其他
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11.您对教师在本课程的授课态度是否满意?
A 非常满意
B 满意
C 比较满意
D 不满意
E 无所谓
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12.您对教师的师德是否满意?
A 非常满意
B 满意
C 比较满意
D 不满意
E 无所谓
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13.您对教师开展的课后辅导是否满意?
A 满意
B 比较满意
C 不满意,建议增加次数
D 不需要辅导
14.您对本课程的其他建议?(可以从教师讲课方法、教师态度、课程学时多少、期末考核、平时考核等角度进行阐述。)
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