小学语文小班化分层教学实践研究调查问卷（学生版）

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1.
你的年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.
你的性别
男
女
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3.
你们班级总人数
3-10人
11-20人
21-30人
30人以上
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4.
自我评价语文学习水平
优秀，学习轻松
中等，能跟上课堂
薄弱，学习比较吃力
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5.
 现在语文课统一内容难度是否适合你
难度刚好，完全听懂
太简单，希望多学拓展内容
偏难，经常听不懂
难度忽高忽低
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6.
语文课老师会设计不同难度问题提问不同同学
总是这样
经常这样
偶尔这样
从不这样
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7.
小组合作时，你会拿到符合自己能力的学习任务
完全符合
基本符合
不太符合
完全不符合
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8.
课堂上你愿意主动举手回答分层问题、参与活动
非常愿意
偶尔愿意
很少愿意
不敢发言
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9.
平时语文作业对你来说
难度、数量刚刚好
太简单，没有挑战性
太难，经常不会做、写不完
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10.
老师会布置基础、提升、拓展三类分层作业
一直都会
经常会
偶尔会
从来不会
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11.
学习跟不上时，老师会单独对你进行辅导
每次都会
经常会
偶尔会
几乎不会
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12.
你学有余力时，老师会给你额外阅读、写作拓展任务
经常会
偶尔会
很少会
完全不会
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13.
分层学习任务能让你更有语文学习信心
非常同意
同意
不确定
不同意
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14.
你更喜欢哪种语文课堂模式
全部统一讲课、统一作业
分层学习，自主选择适合自己的任务
分层小组互助学习
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15.
阅读、写作业时你会主动做这些事
圈画生字、好词好句
写下自己的阅读感受
摘抄优美段落
主动和同学交流学习问题
基本不做标记、不思考
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16.
分层教学后，你的语文学习状态变化
明显进步，成绩、习惯都变好
有一点点进步
没有变化
反而更吃力
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17.
你最想提升的语文能力【多选题】
字词基础
阅读理解
作文写作
朗读、口头表达
课外阅读积累
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18.
你喜欢的分层学习形式【多选题】
分层学习任务单
小组分层讨论探究
老师一对一分层指导
分层阅读书单、分层习作练习
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19.
对于语文分层课堂、分层作业、老师对不同水平同学的辅导方式，你有哪些想法、需求和改进建议？
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