《国际商务函电（双语）》课程目标达成及学习成效自评

1.课程目标1:你对商务信函的文体特点，商务信函常用撰写格式及组成部分;国际贸易业务中各环节不同信函的写作技巧，外贸专业术语，词汇和句型表达的掌握程度如何?

非常好

比较好

一般

不好

2.课程目标2:能运用国际商务函电相关知识进行翻译和分析来往商务函电;能运用各类商务英文信函特点和专业知识正确处理各个交易环节的往来贸易信函，独立并正确完成往来信函的撰写，贸易合同和各类单据的填制，能与客户进行有效的书面交流沟通。

非常好

比较好

一般

不好

3.课程目标3:具有从事商务活动的良好职业道德素质及行为规范;具备一定的国际视野;具有国际商务礼仪知识，具有较强的团队意识、合作精神和工匠精神，能够与团队成员进行有效交流和协同工作

非常好

比较好

一般

不好

4.出勤情况:

全勤

偶尔因事假病假缺勤

偶尔缺勤

经常缺勤

5.学习态度与参与度:

学习态度积极，积极参与课堂互动

学习态度较好，能够参与课堂互动

学习态度一般，较少参与课堂互动

学习态度一般，被动参与课堂互动

6.作业及练习册完成情况:独立按时完成，练习册做到提前预习

非常好

比较好

一般

不好

7.答（质）疑研讨情况:与老师课下进行沟通交流答疑方面，态度积极程度

非常好

比较好

一般

不好

8.学习笔记完成情况:课堂中认真记录笔记，课下补充整理完成

非常好

比较好

一般

不好

10.教师教学态度:从教师备课、教课认真程度、与学生互动交流答疑方面进行评价

态度积极

态度较积极

态度一般

态度较差

11.学习效果:掌握的知识，专业提升方面进行评价

学习效果很好，能全面达成预期目标

学习效果较好，能达成一定的预期目标

学习效果一般，基本达成预期目标

学习效果较差，不能达成预期目标

12.持续改进建议:(请从教师的教法、学生的学法、成绩考核以及目标达成度等方面给出合理性建议，不少于20字）