非遗文创设计调研

第一部分：认知与偏好（筛选与定性）
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1.
Q1：您目前所在的年级是？
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2.
[ ] 大一
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3.
[ ] 大二
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4.
[ ] 大三
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5.
[ ] 大四
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6.
[ ] 研究生及以上
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7.
Q2：提到“非遗”（非物质文化遗产），您第一反应更接近哪种感觉？
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8.
[ ] 传统的、有文化底蕴的，但感觉有点“老气”
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9.
[ ] 很酷、很有艺术感，像博物馆里的展品
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10.
[ ] 有点距离感，不知道具体指什么
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11.
[ ] 很亲切，看过或买过相关的周边（如：剪纸、刺绣、陶瓷、皮影等）
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12.
Q3：您平时在哪些场景下接触或购买过文创产品？（可多选）
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13.
[ ] 旅游景区的纪念品店
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14.
[ ] 线上电商平台（淘宝、拼多多等）
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15.
[ ] 学校/社团组织的市集或活动
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16.
[ ] 博物馆/美术馆官方商店
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17.
[ ] 从未购买过
第二部分：审美与风格测试（视觉层面）
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18.
(对应方案中的“重点问题1：审美偏好”)
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19.
Q4：如果我们把非遗元素做成校园文创，您更倾向哪种视觉风格？
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20.
[ ] 传统复刻风：保留原本的色彩和图案，还原经典（如：原色剪纸、青花瓷纹样）。
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21.
[ ] 国潮撞色风：保留非遗图案轮廓，但使用鲜艳、大胆的现代配色（如：红绿撞色、高饱和度色调）。
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22.
[ ] 极简现代风：图案做抽象化、线条化处理，背景大面积留白，看起来像普通潮牌。
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23.
[ ] 暗黑/赛博风：将非遗元素进行解构，加入金属、荧光等酷炫元素。
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24.
Q5：以下哪种产品形式最能吸引您点击查看？
[ ] 非遗元素的盲盒公仔/手办（适合摆在宿舍桌面）
[ ] 高颜值的日常实用品（如：非遗纹样的手机壳、充电宝、水杯）
[ ] 穿搭配饰（如：带有苗银/刺绣元素的项链、发簪、帆布包）
[ ] 文具纸品（如：古法造纸笔记本、异形书签、胶带）
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