高中生劳动教育现状调查问卷

亲爱的同学：你好！为了解我校高中生劳动教育的开展情况，进一步完善劳动教育活动课程，特进行本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究，请你根据实际情况如实填写。感谢你的配合与支持！
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1.
年级
高一
高二
高三
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2.
性别
男
女
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3.
你对劳动的态度是
非常热爱劳动，劳动让我快乐
比较喜欢劳动，觉得有必要
一般，能接受但不主动
不喜欢劳动，觉得浪费时间
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4.
你认为劳动教育对个人成长重要吗
非常重要，劳动能培养责任感和独立能力
比较重要，劳动有一定教育意义
一般，主要看学习成绩
不重要，劳动是体力活，对成长帮助不大
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5.
在学校，你参与过哪些类型的劳动活动【多选题】
可多选
校园值周、卫生打扫等日常劳动
柚博园种植、养护等农业劳动
餐艺课烹饪、烘焙等生活技能劳动
社区服务、义务劳动等公益活动
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6.
你每周平均参与家务劳动的时间大约是
3小时以上
1-3小时
半小时到1小时
基本不做家务
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7.
你会做以下哪些家务劳动【多选题】
可多选
做饭、炒菜
洗碗、打扫卫生
洗衣服、整理房间
基本都不会做
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8.
你参与劳动的动机主要是什么
主动参与，觉得劳动有意义
学校或老师要求，不得不做
家长安排，完成任务
为了获得奖励或避免惩罚
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9.
你认为影响你参与劳动的主要因素是什么
学业繁重，没有时间
缺乏劳动技能，不知从何做起
缺乏劳动场地和条件
主观上不想劳动，觉得没必要
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10.
学校开展的主题劳动活动（如运动会义卖、餐艺课、柚博园劳动等），你的参与程度如何
全程积极参与，收获很大
按要求参与，完成任务
参与部分活动，兴趣一般
基本不参与，觉得没意思
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11.
通过学校的劳动实践活动，你认为自己哪些能力得到了提升【多选题】
可多选
动手操作能力
团队协作能力
规划与理财能力
没有明显提升
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12.
你认为劳动与学习之间是什么关系
劳动促进学习，让人更有条理和责任感
两者可以兼顾，合理安排就好
劳动会占用学习时间，影响成绩
两者没有关系，完全不同的事
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13.
你希望学校今后开展哪些类型的劳动活动
更多生活技能类活动（如烹饪、维修）
更多农业实践类活动（如种植、养殖）
更多社区服务类活动（如志愿服务）
减少劳动活动，增加学习时间
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14.
参与劳动后，你对父母做家务的态度有何变化
更加理解和感恩父母
有一点变化，偶尔会帮忙
没什么变化
觉得那是父母应该做的
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15.
你认为劳动教育应该由谁主要负责
学校，学校是教育的主阵地
家庭，家长应该从小培养
学校、家庭、社会共同努力
学生自己主动学习
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16.
如果有机会将劳动成果（如义卖所得）用于公益捐赠，你的态度是
非常支持，劳动创造价值又能帮助他人
比较支持，愿意参与
无所谓，听安排
不支持，自己的劳动成果自己支配
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17.
你对学校劳动教育的整体满意度如何
非常满意，活动丰富，收获很大
比较满意，有一定收获
一般，还有改进空间
不满意，形式大于内容
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