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《大学生职业生涯规划》课程问卷
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同学:
你好!为了更好地了解《大学生职业生涯规划》课程的教学情况以及同学们的学习需求,我们特制定了这份问卷。你的反馈对我们非常重要,将有助于我们不断改进课程内容和辅助指导方式,为同学们提供更优质的职业生涯规划指导。请你根据实际情况认真填写,感谢你的支持与配合!
*
1.你的性别是?
A. 男
B. 女
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2.你的专业是
材料成型及控制工程1、2班
材料成型及控制工程3、4班
金属材料工程
材料物理
冶金工程
新能源材料与器件
*
3.你的职业价值观选择(基于舒伯的职业价值观问卷)
经过测评,以下选项中前五项是如何排序的?
【请选择2
-
5项并排序】
A.利他主义
B.美感
C.智力刺激
D.成就感
E.独立性
F.社会地位
G.管理
H.经济报酬
I.社会交际
J.安全感
K.舒适
L.人际关系
M.变异性或追求新意
N.其他
O.其他
P.其他
Q.其他
*
4.职业兴趣(基于霍兰德职业兴趣理论)
经过测评,以下选项中前三项是如何排序的?
【请选择2
-
3项并排序】
A.喜欢与人交往,乐于帮助他人,擅长表达和沟通(社会型)
B.喜欢动手操作,进行工具或机械的维修和制造(现实型)
C.喜欢从事艺术创作,如绘画、音乐、写作等(艺术型)
D.喜欢从事数据处理、记录、统计等事务性工作(常规型)
E.喜欢从事领导和组织活动,影响他人(企业型)
F.喜欢进行科学研究、分析和解决问题(研究型)
*
5.职业能力(基于职业能力问卷、成就故事等)
以下选项中符合你的能力特点描述的前三项是如何排序的?
【请选择2
-
3项并排序】
A.学习能力
B.沟通能力
C.团队协作能力
D.责任心
E.适应能力
F.问题解决能力
G.信息素养
H.职业道德与诚信
I.创新能力
J.时间管理能力
K.组织协调能力
L.其他(请注明)
*
6.你希望在职业生涯规划课程中获得更多关于哪些方面的指导(可多选)?
【多选题】
A. 职业信息收集与分析
B. 职业价值观、兴趣与能力评估
C. 职业目标设定与规划
D. 学涯规划评估与时间管理
E. 职场适应与职业发展
F. 其他(请注明)
*
*
7.你对《大学生职业生涯规划》课程的整体满意度如何?
A. 非常满意
B. 满意
C. 比较满意
D. 一般
E. 不满意
F. 很不满意
*
8.你对课程中自我认知部分的整体评价如何?
A. 非常满意
B. 满意
C. 比较满意
D. 一般
E. 不满意
F. 很不满意
*
9.在自我认知方面,你后续需要哪些内容的专题讲座或学习指导(可多选)?
【多选题】
A. 职业测评工具的使用与解读
B. 自我认知案例分享
C. 个人成长经历分析
D. 不需要专题指导
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10.你对课程中职业发展环境认知部分的整体评价如何?
A. 非常满意
B. 满意
C. 比较满意
D. 一般
E. 不满意
F. 很不满意
*
11.在职业发展环境认知方面,你后续需要哪些内容的专题讲座或学习指导(可多选)?
【多选题】
A. 行业专家讲座
B. 企业参访与实践
C. 职业发展环境调研方法指导
D. 不需要专题指导
*
12.你对课程中目标确定与分解部分的整体评价如何?
A. 非常满意
B. 满意
C. 比较满意
D. 一般
E. 不满意
F. 很不满意
*
13.在目标确定与分解方面,你后续需要哪些内容的专题讲座或学习指导(可多选)?
【多选题】
A. 目标设定工作坊
B. 个人目标规划案例分析
C. 目标管理与跟踪指导
D. 不需要专题指导
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14.你对课程中学涯规划与评估反馈部分的整体评价如何?
A. 非常满意
B. 满意
C. 比较满意
D. 一般
E. 不满意
F. 很不满意
*
15.在学涯规划与评估反馈方面,你后续需要哪些内容的专题讲座或学习指导(可多选)?
【多选题】
A. 学业规划案例分享
B. 时间管理规划指导
C. 学业成果展示与评估方法介绍
D. 不需要专题指导
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16.你希望课程延伸补充哪些形式的指导(可多选)?
【多选题】
A. 企业家或职场精英讲座
B. 职业生涯规划大赛
C. 学涯榜样成功案例分享
D. 职业咨询与辅导服务
E. 其他(请注明)
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17.除了课程中已涵盖的内容,你还希望在职业生涯规划方面获得哪些方面的帮助(可多选)?
【多选题】
A. 职业礼仪培训
B. 职业技能培训
C. 职业心理调适指导
D. 职场人际关系处理指导
E. 其他(请注明)
*
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18.你的职业发展选择是?
A.企业单位就业
B.基层就业
C.应征入伍
D.考研
E.保研
F.留学
G.公务员或事业编
H.自主创业
I.其他
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19.你对《大学生职业生涯规划》课程还有其他哪些建议或意见?
再次感谢你抽出宝贵的时间填写这份问卷!如果你还希望与我们进一步交流关于职业生涯规划方面的问题,欢迎通过学校就业指导中心网站 “咨询预约” 模块联系我们,祝你学业进步,前程似锦!
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