每周评估学生完成实习周目标情况
教学方法灵活、机动、有效 、形式多样
批评学生时能够注意方式和方法，保护学生自尊心
组织实习生参与危重病人的抢救及疑难危重病例的 讨论，培养学生综合应用能力
能及时完成学生的实习鉴定及各项出科考核
学生有困难时能给予及时有效的帮助
科室带教老师团结协作，共同完成带教计划和目标
指导学生复习相关护理理论知识，探讨疑难问题，培 养学生的评判性思维能力
按照护理程序的工作方法，合理安排实习学生的工作内容
能自觉遵守劳动纪律、工作中起到表率作用
以身作则，培养学生正确的职业价值观和良好的职业 道德
关心学生的工作和生活以及心理状态
工作态度热情端正，具有良好的团队协作精神
对病人关心体贴、具有爱伤观念
言行举止符合护士礼仪规范
能指导学生参与各种护理文书书写和交接班
能指导学生参与病人的整体护理及健康教育
能正确而简要地回答学生的提问
能随时提供各种学习机会（如医生查房、护理查房、 其他带教老师的护理操作示范等）
掌握专科操作技能及相关注意事项
示范操作娴熟、规范
具备较好的沟通交流能力，能够给学生提供尽可能多 的动手操作机会
带教严格，学生操作时能认真把关
及时发现学生存在问题， 并给予纠正
评价对象得分
